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民办高职院校社会服务路径创新的研究 　　【摘 要】社会服务作为现代高职院校的三大职能之一，在培养社会人才方面有着指导性的地位和影响。我国民办高职院校由于学校自身原因和来自社会各方面的因素的制约，在社会服务这个环节中存在些许不足。本文通过对当今民办高职院校社会服务存在的缺陷及影响因素进行细致分析，提出了几点针对性的建议，以期能有创新性的突破和发展。 　　【关键词】民办高职院校；社会服务路径；创新研究 　　前言 　　高职院校三大职能为人才培养、科学研究和社会服务，其中社会服务是最终要实现的目标，即高职院校的办学宗旨。高职院校通过对学生的教育教学和科学研究，为不同领域、不同层次的工作岗位输送专业型人才，提供技术培训和咨询等社会服务，为实现中国特色社会主义和谐社会奠定坚实的人才基础。民办高职院校较国营高职院校在服务社会这方面有更广阔的选择空间，因此，改革创新民办高职院校社会服务路径的做法有着深远的现实意义。 　　一、民办高职院校社会服务的定位及形式 　　（一）民办高职院校社会服务的定位 　　高职院校社会服务功能的涵义有广义和狭义的区别。广义的社会服务是指高职院校通过人才培养和科学研究为社会提供专业型人才，间接地提供社会服务。而狭义的社会服务则指高职院校在日常的教育教学中，通过社会实践等活动形式直接地为社会大众提供服务。本文所要探讨的是广义的社会服务。 　　（二）民办高职院