青春懵懂之爱及早恋危害主题班会.pptVIP

爱与早恋的危害 主题班会 教学对象：初一初至三学生（男女生合堂） 教 学 目 标 知识目标 1、了解青春期的发育特点 1、了解早恋对中学生带来的危害。 能力目标 1、如何处理男女之间的问题正确处 2、如何处理早恋的心理问题。 情感价值观目标 培养学生的性安全意识和责任意识。 教学重难点： 学生性安全意识和责任意识的培养。 课前准备： 1、多媒体课件: 2、教学方式： 参与式教学、教师补充解析 3、教学课时：1课时 ——谈早恋的危害 有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引。然而， 一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 青少年主要的心理问题有： 3、学习问题 2、不良行为习惯问题 1、恋爱问题 在爱河面前，请留步！ 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。 一、青春期的特点 1、身高突增； 2、身体开始生长和发育 青春期的身体变化： 3、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 4、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说； 妈妈回来了!赶紧把日记藏起来! 5、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏不这样做! 6、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 早恋的特点 早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别 2、认识不到爱情与友谊的差别 3、早恋具有盲目性 4、早恋具有隐蔽性 5、早恋具有兴奋性和冲动性 6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常 早恋的特点 早恋的危害 1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪 1、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业； 2、早恋在遇到波折、感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等； 3、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的冲动之下，造成让自己终身后悔的严重后果。 谢谢 早恋是一枚包着糖衣的苦果 陈某，女，13岁，因与同年级14岁男孩陆某恋爱后偷尝禁果而意外怀孕，在私自去私人诊所做人流的时候陈某与陆某没有足够的手术费，最后不得不向父母求助，但是自此以后原本活泼开朗的陈某变得郁郁寡欢，成绩也一落千丈。陆某也因此事后悔不已，成绩也一落千 丈。 莹莹的独白 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于‘我们还很小’，不能正确处理那复杂的感情。”? 真后悔啊…… 当你收到他人的“爱慕”信怎么办？ 1、正确对待 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 2、妥善解决 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 c.最好冷处理 如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？ 1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。 3、…… 1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。 四、如何避免早恋 早恋有危害,千万别涉足! 2、正确处理男女同 学之间的交往。 怎样 交往？