大学生需要了解药物基本知识.pptVIP

八、（二）主要成分 弄清主要成分，避免重复用药。 要弄清药品的主要成分，首先要分清药品的通用名和商品名，通用名是指国家药典或药品标准采用的法定名称，而商品名是指不同药厂生产的同一药品可以起的不同的名称，一药多名易造成重复用药，因此用药时要认准通用名称，避免因重复用药而引起的不良反应 八、（六） 【特殊人群用药】 哺乳期与新生儿：慎用 　　 由于新生儿中枢神经系统尚未健全，血脑屏障未成熟，药物易透过血脑屏障产生不良反应，对麻醉药、镇静催眠药、成瘾性镇痛药敏感。 　　 而大多数药物均可随乳汁排泄，哺乳期妇女服用后可直接作用于乳儿。从乳汁中排出的量较大，足以影响乳儿，乳妇应慎用或禁用，如非用不可，应尽量在药物于乳汁中分布最低的时候给婴儿哺乳或暂停哺乳。 九、合理用药-基本要素（安全性） 安全性??用药的安全性是指要求使用的药品质量合格、毒性低、副作用小、风险小。用药首先强调的是安全性，只有在这个前提下，才能谈到合理的用药。安全用药的目的在于用最小的治疗风险使患者获得最佳的治疗效果。 此外，在需要联合使用多种药物的情况下，还必须注意联合用药时的配伍禁忌，避免毒、副作用的叠加，如两类都对肾脏有毒性的药物应尽量避免同时使用。 九、合理用药-基本要素（有效性） 有效性??用药的有效性是指治疗疾病时，应有针对性地选择药物，做到辨明病症、对症下药、因病施治。药物的有效性是选择药物的关键。临床上，药物的有效性可分为：消除致病原，治愈疾病；延缓疾病的进程；缓解疾病的临床症状；预防疾病的发生；调节人体生理功能；避免不良反应的发生。临床判断药物有效性包括治愈、显效、好转、无效等。 九、合理用药-基本要素（经济性） 经济性??在药品的安全性和有效性得以保证的前提下，还应该考虑用药是否经济，患者能否承受得起。如果某种药品既安全又有效，但价格昂贵，患者用不起，还是谈不上用药合理。?对同成分、同质量的药物应做到有便宜的不选价格昂贵的，有国产的不选进口的，不盲目追求洋药、新药、贵药。 九、合理用药-基本要素（适当） 适当性 用药的适当性是指遵照医嘱或药品说明书上的用法、用量来使用药物，以保证用药的安全和有效，用药的适当性包括6个方面： 1.适当的用药对象。同样一种病发生在两个人身上，由于个体间的差异，即使能用同一种药物治疗，也要进行全面权衡。一个治疗方案不可能适用于所有的患者，必须考虑用药对象的生理状况和疾病情况，如老人、儿童、妊娠和哺乳妇女、肝肾功能不良者、过敏体质者，应特别注意用药禁忌，不同人群、不同个体应区别对待。 九、合理用药-基本要素（适当） 2.适当的时间。遵循药物在体内作用的规律，设计给药时间和间隔，以提高药效，减少副作用。如罗红霉素应饭前空腹服用，以利于吸收；瑞格列奈、阿卡波糖、伏格列波糖应该餐前1分钟服下；复合维生素、茶碱缓释片应饭后服用；青霉素类、头孢菌素类和红霉素等抗菌药物应每日分2~3次给药，而氟喹诺酮类、氨基糖苷类等可一日1次给药。 九、合理用药-基本要素（适当） 3.适当的剂量。应严格遵照医嘱或药品说明书规定的剂量给药。对作用强、治疗指数小的药物如心血管药物等，适当剂量给药极为重要，必须按照个体化原则给药。有条件的情况下，应当进行血药浓度监测，精心设计适当的初始剂量和推荐剂量。 4.适当的途径。一般情况下应首选口服给药，既方便又经济；对病情较急、危重的患者可先考虑静脉给药，病情稳定后改为口服给药。 九、合理用药-基本要素（适当） 5.适当的疗程。没有依据地延长给药时间，容易产生药物蓄积中毒、细菌耐药、药物依赖等不良反应，应严格控制用药时间。 6.适当的治疗目标。患者往往希望药到病除，彻底根治，或者不切实际地要求使用没有任何毒副作用的药物。对有些只能减轻症状或延缓发展的疾病，医患双方应以积极、客观、科学的态度来制定双方可接受并能达到的治疗目标。 九、合理用药-用药基本原则 口服用药能达到治疗效果时，不要肌肉注射; 肌肉注射能达到治疗效果时，不要静脉输液; 单种用药能达到治疗效果时，不要联合用药; 小剂量用药能达到治疗效果时，不要大剂量用药，而且一定要对症规范用药。 如果违背了这个原则，即造成了药品的浪费，也可能会造成人体脏器的损害。 九、合理用药-国家卫生计生委合理用药健康教育指导 国家卫生计生委等3部门关于加强合理用药健康教育工作的通知 （2013-10-31 ）/xcs/s3581/201310/321ac9f2b1c24302a8b4ebde1280c54e.shtml 合理用药健康教育核心信息 （十条） /xcs/s3582/201312/9aeb53bee2b1559232e749.shtml 合理用药健康教育核心信息释义（2