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浅析高校课堂教学的方法的改革 　　摘 要：课堂教学在学生的学习生活中占有很重要的地位，课堂教学的质量影响着学生的专业素质和职业技能。改革课堂教学方法，提高课堂教学效果，为培养德才兼备高素质的人才培养打下坚实的基础，是高校教育者们值得探讨的问题。本文针对现在高校大学生学习的现状，以及课堂教学中存在的一些问题，就如何提高课堂教学提出一些改革的方法。 　　关键词： 高校 课堂教学 方法改革 　　 　　1、引言 　　班级课堂教学不仅是各层次学校日常教学中普遍使用的一种手段，也是高校中普遍采用的教学方式，同时也是教师的“教”和学生的“学”的共同活动，更是学生学习专业知识和基本职业技能的主要过程。我国采用班级课堂教学最早是始于晚清政府在北京开办的京师同文馆，20世纪初废科举、兴学校以后，班级课堂教学模式逐步在全国推广使用。直到现在，仍然是各层次学校主要的教学方式。而随着国家经济实力的大力提升和文化教育的稳步推进，课堂教学也逐步显示出了它的不足之处。 　　 　　2、目前高校课堂教学存在的一些主要问题 　　2.1、“传声筒”式的灌输教学 　　绝大多数的教师以教材为蓝本，讲授的都是教材上内容，没有增补，也不敢轻易改动教材中不合理的内容。实际上就是把教材给学生通读一遍，使得学生认为老师在读课本还不如自己看书呢，造就了很大一部分学生上课玩手机、看小说的现象。即使是多媒体教学，也是老师