浅析农村初中英语教学之的现状.docVIP

浅析农村初中英语教学之的现状 　　摘要：目前，在大部分农村学校，初中生学习英语一直处于艰难之中。老师们尝试各种教学办法，以期让学生能够把英语学好，但最终的教学效果却不尽人意。本文就学生掉队的原因进行探析以及在教学过程中教学方法改进的互相探讨。 　　关键词：掉队；探析；改进；兴趣；激励；方法；自学能力中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）01-0128-02 　　目前，在大部分农村学校，初中生学习英语一直处于艰难之中。发现身边的老师们都会挖空心思，尝试各种教学办法，以期让学生能够把英语学好，但最终的教学效果却不尽人意。 　　1.原因探析 　　1.1初中一年级学生在刚接触英语时，出于对这一科的好奇和兴趣，很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆、积重难返，天长日久，便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。 　　1.2心理障碍是掉队的重要原因。中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉。当他们接触一 门与母语表达方式迥然不同的新语种时，心理上产生一些障碍。这种心理障碍首先表现在语言转换过程的不适应：汉语为方块字，英语为拼音文字；汉语的字有四声，英语每个词有重音，且有连读、失去爆破、辅音同化等方面的问题；汉语的词基本上是双音节，而英语每个词的音节不一。初学者不掌握目的语这些特点，一部分学生常常是用学习