浙教版科学七年级下册教学课件—第3.2节 力的存在（第三课时）教学材料.pptVIP

第2节 力的存在 力的示意图 表明力的作用效果跟_________有关 。 力的大小 现象：拉力越大，弹簧伸得越长； 实验1： 用力向右拉弹簧，弹簧的长度变___。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。 可见，力的作用效果还跟力的______有关。 长 短 方向 实验2： 用力向右拉弹簧右端，再拉弹簧的中点，弹簧的形变一样吗？ 可见，力的作用效果还跟力的______有关。 作用点 实验2： F F 总结：物体的形变和力的大小、方向、作用点有关。 C 这幅图是什么意思？你能推测实验的结果吗？说明什么问题？ B A D 2.物体运动状态改变和力的哪些因素有关？ 观察物体的运动情况： 1）改变推力的大小 ，物体的运动相同吗？ 2）推或拉物体，物体的运动相同吗？ 3）改变推力的作用点，物体运动相同吗？ 你能得出什么结论？ 物体运动状态的改变和力的大小、方向、作用点有关。 　力的______、______、_______都能够影响力的作用效果。 大小 方向 作用点 从力的两种作用效果的研究得出相同的结论： 因此，人们通常把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 要把足球从合适的位置射入球门内，跟踢球时所用的力的哪些因素有关？ 假如你用50牛的力水平向右推一个箱子。那么你应该如何准确地描述这个力的大小、方向、作用点呢？ 通常用一根带箭头的线段来直观地表示力的各个要