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浅析初中思想品德教学的方法的改革 　　摘要：在建设和谐社会的新形势下，初中开设思想品德课程，有利于加强和改进中学生思想政治教育和德育品质教育；以理想信念教育为核心，有利于帮助中学生树立争取正确的世界观、人生观和价值观；以爱国教育为重点，有利于弘扬和培育民族精神。本文主要论述了初中思想品德课程目前面临的困境，并尝试提出若干教学方法改革可以努力的方向和策略，以期望能够对提高初中思想品德理论课程教学的实效性和有效性提供一定的指导帮助。 　　关键词：初中思想品德课程 困境 教学方法改革 　　一、初中思想品德课程设置的意义 　　中学教育对学生树立正确的世界观、人生观和价值观来说是十分关键和重要的，因此，初中普遍都设置了思想品德课程教学。初中设置思想品德课程，有利于加强和改进中学生思想政治教育和德育品质教育；以理想信念教育为核心，有利于深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，有利于深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，有利于深入进行公民道德教育；以中学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 　　二、初中思想品德课程教学的困境 　　（一）教材教学内容充斥着滞后性 　　教材教学内容的滞后性，是造成初中思想品德课程教学实效性低的一个重要原因。滞后性体现在：教材教学内容对社会现实的解读乏力，对时代特点反应不多。初中思想品德课程 教学内容虽增强了