浅析农村中学化学作业的设计教学.docVIP

浅析农村中学化学作业的设计教学 　　摘 要：随着经济的发展，大部分学生都涌入城市就读中学，滞留在农村中学的学生越来越少，逐步形成农村中学的小班化，多则二三十人少则几个人，加上农村中学教学条件和教学资源的匮乏，要搞好农村中学的教学必然存在着许多困难。在农村中学支教期间，进行了一些教学探究，特别是在作业设计方面，以此提高学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。 　　关键词：就地取材；化学教学；作业设计 　　农村小班化的形成，无形中暗合了目前发达国家的流行观点和政策主题――实行小班化教学，而作为教学中的重要环节，作业的设计也要因地制宜、就地取材，以达到辅助教学的目的。 　　一、利用农村的优势做好课前作业的布置和实施，充分调动学生学习化学的兴趣和积极性 　　对于初三的学生来说，是第一次接触化学这门学科，对化学这门学科充满了好奇，课前布置学生先预习课本内容，同时从自己的生活中去寻找化学，并在课堂上交流，让大家充分认识什么是化学。同时在教学中充分利用学生的好奇心，通过对化学这门学科的介绍，特别是生活中的化学、生产中的化学的介绍，让学生了解我们的衣、食、住、行都离不开化学。 　　在学习“常见的化学反应――燃烧”的前一周，安排学生分成几个小组，利用课余时间到学校食堂、自己家中、乡镇企业中涉及物质燃烧的场所，了解各物质燃烧所用到的燃料是什么，怎样让火烧得旺一些，温度高一些，煮菜时锅里着火了