浅析农村中学英语电教的现状及问题应对的策略.docVIP

浅析农村中学英语电教的现状及问题应对的策略 　　摘要：科学技术的发展促进了英语在教学内容、教学形式和教学环境等方面的变化，在实践与摸索中，我深刻感觉到电教手段给农村英语教学带来了极大的方便，也给学生的学习带来了无穷的乐趣。但电教手段的应用在农村中学还存在不少问题，如何面对现状，合理运用电教资源提高英语教学质量，是我们每位英语老师关心的问题。 　　关键词：农村中学英语；电教；现状；策略 　　 　　现状一：教师个人对电教资源的利用有待加强。 　　在一些偏远山区的农村中学，很多老师对怎样利用电教资源无所适从、很陌生，甚至连电脑都不会操作，以至于在教学资源缺乏的情况下，还出现教学资源闲置的怪现象。 　　应对策略： 　　1.通过组织培训提高语教师熟练掌握电教手段的能力。针对部分老师对电脑操作不是很熟的现象，相关部门应定期举办各种电教培训班，组织开展课件制作指导、多媒体使用讲座等，使大部分老师能熟练运用电教资源进行教学。 　　2.合理开发课程资源，拓展学用渠道。《英语课程标准》指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道。”因此，英语教师要积极利用音响、电视、报纸和网络信息等丰富的教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道。积极鼓励和支持师生主动参与课程资源的开发和利用。 　　3.教师要具有教育资源的整合能力。对于一些学校资源缺少，又存在资源闲置和利用