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浅析大学生就业心理问题及解决的方法 　　[摘要] 随着高校扩招，每年的大学毕业生的就业大军人数涨势一片。面对如此形势,大学生开始出现自负、焦虑、依赖等心理问题。与此同时如果不及时处理还会引起自卑、急躁、甚至偏执的行为，并引发一系列其他问题。这就需要高校的就业职能部门在追求就业率的同时还要重视大学生的就业心理问题，更好的为其就业提供服务。 　　[关键词] 大学生 就业心理问题 途径与方法 　　 　　教育部近日在北京召开2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议。据统计，明年全国普通高校毕业生达660万人，比今年增加约30万。教育部部长袁贵仁强调，当前高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重，而今年年初出现的“民工荒”又和大学生就业难形成了鲜明的对比，不管是现实的情况还是媒体舆论的压力，对于今年的高校毕业生而言是一种心理考验，大学生面对严峻的就业形势、众多的竞争对手，往往有很沉重的精神负担和较大的心理压力，如不及时调适，部分毕业生就会产生心理障碍，这将严重影响他们的第一次就业和今后的整个职业生涯的发展。在这一新的时期，关注高校毕业生的就业工作，关注毕业生中各类群体的就业心理，关注他们的就业心理健康教育的组织与实施就显得尤为重要。 　　由近几年毕业生就业心理来看，主要存在以下几个转变 　　1、由自负心理导致自卑行为的转变 　　一些大学生对自身定位过高,认为自己在大学学习了四年，或者认为自己是名牌大学学生，而且所学的是热门专业， “皇帝的女儿不愁嫁”,自己理所当然地应该能够在毕业后得到一份理想的职业。这部分毕业生一开始总是向往高薪水、高起点、高收入，即使找不到合适的单位也不肯降低对求职的期望值，这种自负心理就常常使他们错失一些就业良机。另外一种普遍现象应届大学毕业生寻找选择就业单位时，往往是拿自己身边同学的择业标准来定位自己的就业标准。在这种心理作用下，即使某单位非常适合自身发展，但因某个方面比不上同学选择的就业单位，就彷徨放弃，事后却后悔不已。而在身边的同学相继找到工作后，还未就业却又不肯降低要求的同学往往会走入一个心理自卑的误区。自卑属于性格上的一个缺陷，表现为在能力、自身价值等方面低估自己、看不起自己，并且认为自己会因为没有找到工作而得不到别人的尊重，因而终日忧虑不安、抑郁沮丧乃至自暴自弃。或因自视过高区在求职中屡次受挫，于是产生强烈的自卑感，并进而转化为自卑心理。有这种心理的大学生往往没有信心和勇气再去面对用人单位，或者不能适当地向用人单位展示自身的长处，从而严重影响了之后的就业与择业。 　　2、由焦虑心理导致急躁行为的转变 　　焦虑，是人们因担心达不到预期的目标, 有可能丢失有价值的东西，致使自尊、自信受到威胁而紧张不安的情绪状态。此类毕业生，从心理上看主要表现为对求职“又爱又怕”, 一方面向往就业, 关心求职, 可是一谈到求职就惶惶然, 有大难将至之感, 心情烦躁, 意志消沉, 忧心忡忡。一些学生在面对竞争时又往往表现的顾虑重重。有的大学生由于心理承受能力和自控能力较差，当面临毕业时，在各种压力面前心理失衡难以自控表现出焦、烦躁不安。有的大学生甚至害怕参与就业，表现出择业恐惧心理，引起毕业生焦虑的问题主要包括：自己的理想能否实现，能否找一个适合自己专业特长；工作环境优越的单位，用人单位能否选中自己，屡屡被用人单位拒之门外怎么办；到单位后不能胜任工作怎么办等等。一般来说适度的焦虑可以产生压力这种压力是对自身的督促，它可增强人的进取心，产生求胜的心理和行为。但是，如果心理上过度地焦虑又不能在一定时间内化解，这些情绪则会干扰人的正常活动易导致较严重的心理障碍或疾病。 这种焦虑心理严重影响着毕业生正常的学习和生活，也影响着他们的身心健康，给就业带来不必要的困难，影响择业的进程甚至招致失败。长期的焦虑心理最后往往会导致毕业生的急躁求职行为。特别是临近毕业，有的学生在就业后期表现得心急如焚，东奔西跑，四面出击。 因此，每年都有一些毕业生在并不完全考虑成熟的情况下就与用人单位签约， 一旦发现实际情况与自己想象的不一样或发现了更好的岗位，追悔莫及，有的只好违约，给自己带来许多不必要的麻烦。 　　3、由依赖心理导致偏执行为的转变 　　依赖心理。对工作的期望值过高80 后的大学生的成长环境相对来说比较安定， 且多是独生子女， 除了家庭就是学校，很少与社会直接接触，在家庭受到父母呵护，尤其是在城市中长大的大学生在生活上早已养成了以自我为中心的习惯。有的学生缺乏必要的心理素质的培养，缺乏基本的自理自立能力的锻炼， 致使他们养成强烈的依赖心理,当他们不得不面对就业时，常常不知所措，只有一味地依赖学校的联系听从家长的安排。还有一些学生把希望寄托在自己的父母、亲戚身上，企图通过这些外部因素的作用完成自己从学生到职业人士的转