浅析高校财务管理专业实践教学评估的体系构建.docVIP

浅析高校财务管理专业实践教学评估的体系构建 　　 【摘要】实践教学已经成为高校财务管理专业建设的重中之重，大多数学校在重视财务管理专业实践教学过程的时候，忽略了实践教学评估体系的构建与实施对实践教学提升的重要作用。文章主要阐述高校财务管理专业实践教学评估体系的构建，从学生、教师、校内、校外四个要素对实践教学进行全方位的评估，以完善实践教学，提高实践教学的质量。 　　 【关键词】财务管理实践评估 　　 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0229-02 　　 财务管理专业是融经济学、管理学、金融学等多门学科知识为一体的学科，其专业知识综合型强、应用型强，成为高校管理类专业中的热门专业。学生人数的急剧扩张给众多开设财务管理专业的高校带来了较大的教学压力，无论从师资层面还是实践教学的教学条件层面，都与学生人数的扩张速度呈现出了差距。提高财务管理专业学生的培养质量成为众多高校的难题，而突破口无疑就是加大实践教学在专业培养计划中的比重，如何保证实践教学质量又成为一个新的课题。 　　 高校财务管理专业实践教学的核心要素为：学生―接受教育的主观要素、教师―实施教育的主观要素、校内―评估的主要客观要素、校外―评估的次要客观要素。挖掘各个要素与实践教学相关的评估要素，构建完善的实践教学评估体系，以评估促建设，以建设保质量。 　　 一、