《在金色的海滩上》（语文S版）.docVIP

语文S版 三年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《在金色的海滩上》教学设计 教材分析 教材分析 《在金色的海滩上》是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事，赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的纯朴的美好心灵。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1．学会本课生字、新词；2. 引导学生有感情地朗读课文，学生带着问题默读课文，理解课文内容。 【过程与方法目标】 帮助学生通过自读自悟等方式读懂课文，在阅读实践中提高阅读能力； 初步领会文章如何通过对小姑娘神态、动作和语言的描写，表现小姑娘金子般的心的表达方法。 【情感态度价值观目标】 教学重难点学习小姑娘乐于助人、信守诺言、不图回报、拾金不昧的美好品质。 教学重难点 【教学重点】 通过小姑娘为画家看衣服、信守诺言、不图回报的感人故事，体会小姑娘的美好心灵。 【教学难点】 课前准备初步领会文章如何通过对小姑娘神态、动作和语言的描写，表现小姑娘金子般心的表达方法。　 课前准备 　1．多媒体课件。 　2．词语卡片 3. 课前布置学生收集有关海滩的资料。 教学过程 教学过程 　　　　　　　第一课时 一、出示课题，检查生字1．齐读课题。2．学生自己出声读课文，注意读准字音，标出自然段序号。