《同底数幂的除法》（浙教）.docxVIP

浙江教育出版社 七年级（下） 畅言教育 用心用情 服务教育 《同底数幂的除法》 教材分析 教材分析 学习本节之前同学们已经在教材及课程中了解了整式的乘法、乘法公式及整式的化简，本节教师主要从两个方面带同学们了解同底数幂的除法，分别为：同底数幂的除法法则、同底数幂的除法法则的逆用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 通过探索同底数幂的除法的运算性质，进一步体会幂的意义，发展推理能力； 2、理解同底数幂除法运算法则，掌握应用运算法则进行计算。 【过程与方法目标】 经历探索同底数幂除法运算法则的过程，培养学生的数学交流和归纳猜想的能力。 【情感态度价值观目标】 体会到数学推理的奥妙，能用数学知识解决实际问题。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 同底数幂的法则的推导过程和法则本身的理解。 【教学难点】 灵活应用同底数幂相除法则来解决问题。 课前准备 课前准备 多媒体、投影仪等。 教学过程 教学过程 创设情境，激趣引入 师：我们在前面的学习中，已经学习了一系列的乘法公式，现在我们一起来回忆一下和幂有关的公式： 同底数幂乘法：am×an=am+n， 积的乘方：（ab）n=anbn， 幂的乘方（an）m=anm ， （探讨引出下列例题） 如图，一个