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浅谈学校建筑的设计 　　摘 要: 教育资源是社会不可或缺的核心部分，本文对学校建筑的发展趋势、高校自身的发展、校园内整体的合理规划和布局，设计的必要条件、节能、节水、节材等作为重点并把校园与城市需求的完美融合。力求作出更加完美的学校建筑设计。 　　关键词: 校园建设 规划设计 建筑设计 　　中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号： 　　随着国家不断注重国民教育，教育地位也不断提高，国家和社会都加大了对教育的软硬件的投入。不但要了解学校建筑的发展动态和趋势，还要根据各个高校的地理环境和个高校的需求和特色，并且还要以提高资源利用率为核心，以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点，大力加强资源的循环使用。这也是呼吁党中央、国务院在新形势下做出的“要把节约资源作为基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会”关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。 　　1 学校建筑的发展趋势 　　要想设计学校建筑，首先必须了解现代教育建筑的发展方向及趋势。自2000多年以来产生了学校，逐渐形成以“班级教室”为中心的传统模式，学生的互相交流相互沟通的机会太少是该模式的不足之处，有点“一心只读圣贤书”的味道;而现代教育注重能力教育，出现了新模式并以“年级”为中心，例如美国佩里社区教育村，朝着开放、互动，强调个性化现代教育的方面发展，设有体育馆、图书馆等公共设施共享外，高中低年级的学生还能共享教育课程。并在学校中逐渐普及了以“电脑教室”为主的校园局域网。由此见由于网络的技术不断发展“，远程教育”将成为学校教育中主流军。学校的设施不仅是提供给在校生学习使用，还应考虑非在校生(电大、夜大、职大生等)的使用。同时校区的绿地应尽可能多置，并在设计中，把可发展的用地预留出来。校区内、外的公共设施(体育馆、图书馆、科学楼等)应当是互补的，保证校区的开放性及自由度。 　　2 科学的校园规划 　　大学校园建设与高校自身的发展是密切相关的，比如同时也关系到国家高等教育目标的落实教育事业蓬勃发展的形势，固然要求校园建设与之相适应。现今许多高校都面临着不同程度扩大、调整、合并、改建、搬迁、新建等各项任务，全国各地也兴建了许多具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用的大学校园。校园规划是高校校园建设重要的基础环节，因此必须先作出合理规划后，在进行建设。校园规划是具有基础性、法规性、全面性、持久性作用的关键步骤。做到科学规划使校园建设的最大的节约，是建设以节能、节水、节材、节地等资源综合校园的最重要措施。 　　做到合理布局，充分利用土地资源。本着以强化节约、集约、合理使用校园土地为指导思想为基本原则，实事求是确定校园建设规模与规划，不能一味求大规模，攀比成风，应当把土地的使用效益作为重中之重。在有限的土地资源中，校园建筑应考虑向“低密、高容、立体化”方向发展。在不提高密度的前提下，适当提高容积率可以向空中和地下发展是一个较好的对策。同时在规划设计中要把功能分区和教学秩序充分考虑到，对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计，应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神，才能做到合理的设计和良好的规划。 　　(2)校园规划中 ，应尊重自然 ，应当有生态和环境优先的理念，以人为本，重视生态环境，充分结合基地原有的地形地貌等自然条件。在水文、土质、气候、植物、动物等方面与原有生态相融，构筑校园生态系统。使形象环境和行为环境有机结合，以生态环境意识为指导，并以多层次的绿化生态环境组织人与自然、建筑与自然浑然交融的生态空间。应避免兴建大面积的人工湖，避免过多挖池堆山、制造人工景观。尽可能保留原有树木植被、水系、地形地貌。在满足可持续发展前提下，考虑校园发展的动态变化，创造出一个使用灵活，扩展方便的弹性生长型校园结构。 　　(3)节约型社会建设以提高资源利用率为重点，大学校园内的资源应适应大学社会开放化的要求，资源共享，注重城市空间互动，充分开发开放，力求将校园文化与城市文化融为一体。可把城市设计的概念引入到校园规划设计中，在满足交通组织、校园安全的前提下，公共教学设施、信息资源、文化、体育、绿化景观等设施可以为整个城市所借用。例如杭州在2004年举行的第七届艺术节由于音乐厅等观演性建筑紧缺，杭州下沙高教园区、浙江大学紫金港校区的大学生活动中心、剧场提供了必要的演出场所，同时也提高了大学生活动设施的利用率。 　　3 合理的建筑设计 　　建筑能耗占社会总能源消耗的30%，设计阶段是能够更大发挥建筑的经济性的根源，大学建筑是教学、学习、活动的主要场所，是构成校园硬件环境的主要因素。典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征，构建校园的最佳选择应当有适宜的人文环境或良好自然景观的生态环境，其形象性的标志以回归绿色设计和纯净形式为优，以功能和