《假如没有灰尘》（语文人教五上）.pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 五年级| 上册 畅言教育 人民教育出版社 五年级| 上册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 畅言教育 人民教育出版社 五年级| 上册 畅言教育 人民教育出版社 五年级| 上册 畅言教育 人民教育出版社 五年级| 上册 畅言教育 第三单元 · 第十二课 假如没有灰尘 本课时编写：山东青岛红岛实验小学 张涛 学习目标 1、认识４个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语； 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3、领悟作者的表达方法，并学习运用。 4、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育 5、在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的表达方法； 6、引导学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 谈话导入 时时勤拂拭，勿使染尘埃。 从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。 齐读课题 字词学习 勿 埃 漉 晕 （lù） （wù） （勿使） （āi） （尘埃） （湿漉漉） （yùn） （日晕） 字词学习 精读课文 精读课文 ⑴　学