《多项式的乘法》（浙教）.docxVIP

浙江教育出版社 七年级（下） 畅言教育 用心用情 服务教育 《多项式的乘法》 教材分析 教材分析 学习本节之前同学们已经在教材及课程中了解了单项式的乘法，本节教师主要从两个方面带同学们了解多项式的乘法，分别为：多项式与多项式相乘的法则、多项式与多项式乘法的应用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 掌握多项式乘法法则； 2．学会用多项式乘法法则进行计算。 【过程与方法目标】 1．通过对实例的研究，让学生从中感受参与知识的产生过程，使学生对知识的印象加深； 2．学生在探索单项式乘以单项式法则的过程中，感受整体思想、转化思想和数形结合思想，并培养学生由具体到抽象的思维能力。 【情感态度价值观目标】 1．培养学生用几何图形理解代数知识的能力 和复杂问题转化为简单问题的转化思想； 2．感受数学概念与实际生活的紧密联系。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握多项式的乘法法则并加以运用。 【教学难点】 理解多项式乘法法则的推导过程和运用法则进行计算。 课前准备 课前准备 多媒体、投影仪等。 教学过程 教学过程 创设情境，激趣引入 师：同学们，你们熟悉家里的厨房吗？ 人们越来越重视厨房的设计，不少家庭的厨房会沿墙做一排矮柜，使厨房的空间得到充