《处处皆学问》（鄂教）.docxVIP

湖北教育出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《处处皆学问》 教材分析 教材分析 《处处皆学问》是鄂教版语文三年级下册第六单元的第三篇课文。本单元的三篇课文《第一朵杏花》、《科利亚的木匣》、《处处皆学问》都表达了生活中事物是不断变化发展的道理，我们要留心发展的主题。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会10个字，认识3个字。 【过程与方法目标】 理解课文内容，懂得只要在生活中观察、感受、思考，就会发现“在我们的生活中，处处都是学问。” 【情感态度价值观目标】 培养在生活中观察，思考的习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解课文内容，懂得只要在生活中观察、感受、思考，就会发现“在我们的生活中，处处都是学问。” 【教学难点】 培养在生活中观察，思考的习惯。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1、同学们，课前老师布置你们观察星空，观察蚂蚁搬家运食物等自然现象，收集生活中蕴含知识的例子，谁能把自己观察到的结果给大家说一说？ 2、师述：在生活中，只要我们用心去感受、观察、思考，就会”发现在我们的生活中，处处都有学问”。 3、板书课题，读课题。 二、初读课文，检查学生课前预习