《哦，香雪》同步练习2.docVIP

《哦，香雪》同步练习 一、基础训练 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A.铁轨(guǐ) 隧道(suì) 呼啸(xiào) 磨磨蹭蹭(cèng) B.娇嗔(chēn) 胭脂(zhi) 惆怅(zhàng) 黑黝黝(yǒu) C.嘟囔(dōu) 贬低(biǎn) 温馨(xīn) 窸窸窣窣(sū) D.辟邪(bì) 踮着(diàn) 高昂(áng) 无稽之谈(jī) 2.下列各句中没有错别字的一项是( ) A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的冷漠和麻木之中。 B.在他们笔下，可以感受到，人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制，无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。 C.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。。 D.在这个世界上，凡事不可能一帆风顺，事事如意，总会有烦脑和忧愁。 3.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是( ) A.这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。 B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。 C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。 D.早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。 4.下列句中标点符号使用无误的一项是( ) A.谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 B.古人不是说：“此中有真意，欲辨已忘言”吗？ C.在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。 D.高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 5.下列各句中没有语病的一句是( ) A.“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。 B.“嫦娥”二号月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。 C.网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准。 D.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。 二、课堂练习 阅读下面文段，完成题目。 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“哗啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是这样的：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 7.从第一段景物描写中，可以看出香雪怎样的心情？ 8.能表现香雪激动和兴奋心情的还有一处细节描写，请找出来。 9.“她多么盼望她们会再三盘问她啊！”香雪为什么希望同学们“盘问”她呢？这能体现她怎样的心情？ 三、课外拓展 阅读的文字，完成题目。 《词典的故事》 阿来 我出生在一个偏僻的小山村