拔尖创新中药人才培养体系研究与实践.docVIP

××省新世纪高等教育教学改革研究项目 申 请 书 项目名称：拔尖创新中药人才培养体系的研究与实践 　　　　　　　　 主主持人　： 　　　　　　 主持单位： 　　　　　　 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 传 真： 电子邮箱： 合作单位： 　负责人： 　　　 　负责人： 　　　 　负责人： 　　 　负责人： 　　 　负责人： 　　 ×× 省 教 育 厅 二○○四年二月制 一、简表 项 目 简 况 项目名称 拔尖创新中药人才培养体系的研究与实践 项目类别 A、总体研究 B、√专业大类 C、教学管理 D、自选项目 是否招标项目 是 起止年月 项 目 主 持 人 姓名 性别 出生年月 专业技术职务/行政职务 最终学位/授予国家 所在学校 学校名称 邮政编码 电话 通讯地址 主要教学 工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 项 目 主 持 单 位 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 8 2 3 3 0 1 4 1 主要成员 不含主持人 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 项 目 合 作 单 位 主　要　成　员 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 单位： 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 单位： 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 单位： 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） （一）项目意义 当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才。 随着我国加入WTO和经济全球化进程的加快，将为中医药产业和高等中医药教育发展带来前所未有的机遇，中药学将在世界范围内引起学术界科技界的广泛关注，并不断深化；中药学的研究将在各个领域中取得全面进展，中药在防治疾病中的作用和地位将显著提高；而中药要真正走向国际市场、参与全球竞争，当务之急是要培养一支能创新、善创业的中药人才队伍。创新教育已成为我国从政府到科学界、教育界共同关注的热点问题。 我国《中医药事业发展“十一五”规划》指出，“十一五”中医药事业发展的重点任务中包括了“提升中医药自主创新能力”和“加强中医药人才培养”。人才是自主创新的关键，中药自主创新能力的提升归根到底是要发挥人才在自主创新中的关键作用。因此，培养拔尖创新中药人才，是“十一五”规划对我国高等中药教育提出的人才培养目标。 培养高素质的创新人才是大学义不容辞的责任。培养和造就具有创新意识和创新能力的中药人才是新时代赋予高等中药教育责无旁贷的历史使命。如何利用自身优势和特色，在专业性较强的中医药院校建立拔尖创新中药人才体系，是我国高等中医药教育欲待探索的重要任务。本项目组结合近几年的实践和探索，提出了中医药专科院校建立拔尖创新中药人才培养体系的基本原则，从学科核心课程设计、课程教学体系改革、实践教学环节设计、专业教育阶段的多模式设计和教学管理制度等五个方面，并引入“PBL”教学新模式，论述创新中药人才培养的新体系，为拔尖创新中药人才培养体系的建立提供全新思路和实施途径。 （二）现状分析 我国1959年开办中药高等教育以来，中药高等教育在为国家培养高级中药专业人才中功不可没。在中药高等教育开办之初，我国的教育体制是在培养“成品”为目标的基础之上，还兼顾了拔尖人才的重点培养，为中药事业的发展输送了相当一批拔尖人才。但随着社会发展及我国经济的持续成长，尤其是随着大学扩招浪潮的涌进，中医药院校也大多卷入其中，导致高等中药