资讯科技应用於教学的创新教学模式及典范团队初选培训资料.pptVIP

資訊科技應用於教學的創新教學模式及典範團隊初選;98.4.11參觀虎尾高中TEAL教室; 近程目標; 中期目標; 長程目標; 運作構想;圖一：三人一組;落實『以學生為中心』教學主體(圖三) 現代的教學理論則強調以學生為主體，老師不是知識的灌輸者，學生也不再是被動的知識接受者。教師應由『知識的傳授者』轉變為『能力的引發者』，在課程中扮演能力培養與學習引導的角色。因此，理想的教學活動，應該是互動式的，師生彼此間要有一個對話、分享的機會和空間，才能讓學生發展自己的批判思考能力，由『被動學習』轉為『主動學習』，以達到『以學生為主體』的教育目標。;圖三：學生為教學主體;提供完善的教學與實驗設施 壯圍國中模擬TEAL教室內的設置，共有5張直徑150cm桌子，每張桌子可以坐6~7位學生，教室的設計總共可容納30~35位學生。老師的講台則位於教室的中央處，這樣的設計是為了使學生看到老師在課堂的種種教學操作與示範活動，尤其是一些不適合於桌上型實驗的大型實驗活動。;環繞在教室周圍的三個黑板可做為師生討論或教室裡的每一成員的即席意見發表，而每一黑板都可以藉由不同角度所設置的攝影機投射到大螢幕上讓教室內全體人員看到。在黑板之間又放置許多螢幕並有投影設施，將授課內容投射其上。當全班同學們共同討論時，亦可將正在答問或報告中的同學予以攝影投影在螢幕上，藉由此一視訊設施使整個教室互動更好。 ;每3位同學為一組配置一台筆記型電腦及一具19吋液晶顯示器，作為小組報告或教師教學之用，在講台上的教師可在講桌上示範較複雜不易由學生操作的實驗，並且將影像投影給全班同學觀看。 ;提供創意互動的科技教學法 TEAL的基礎構想就是結合授課、問答、實驗三種活動，融入主題式教學與實驗課程。每一主題都採用三人一組合作學習的方式來進行桌上型實驗及小組討論。 整個設施的主要目的，是建立一個完整的視訊與討論環境。 TEAL教學法賦予使用者自身提供看法的教學環境，這使得學生能夠在問題解決和主要科學知識上展現意見。Piaget指出社會化是學習者發展心智的必備條件，而合作學習環境( Cooperative Learning Contexts ) 幫助學生發展社會化的機會，進而開發學生的認知成長。 ;未來建構完成的示意圖;目前建置的各項設施;可供學生專題研討，隨時取用的圖書資源;快速球型攝影機360度，提供細部操作過程分享。;CAI電腦輔助教學主機及資料蒐集建置 以VOD 隨選視訊（Video on Demand）方式建置 ;各項教學素材開發;我們的團隊;領域同仁時常聚在一起，共同討論課程與教學。;時常動手研究教材製作教具;各領域上課應用情形;閱讀指導課上課情形;英語課上課情形;地理課上課情形;其它的配套措施;成效評估;（二）.滿意度滿意度以1-10分向度區分滿意程度，平均高達8.69分，顯示學生樂於如此創意互動的學習環境。 ;（三）.學習效率學習效率以1-10分向度區分程度，平均高達8.53分，很明顯學生對於TEAL教室，所能提供促進學習的效率，非常高度的正向。 ;未來推廣模式;敬請指教;恒恤壬耂譑刀蝍兌栶偁鮌鼻翹髓嘹埄讳廝珪輛葞霗淧旄聜齣璛壮叏驦丂賡诩楺菽牬丮儼皢檘智毱嚭乖娩舀喕鞷塗騒赊漧德圑夘閭淏呮倝呣烧晜聨辐乮箘嚻赇佪麳蒙踉媷桺莮呲詒炝匍乸蹦傴廭鞉歧轠蟬悾垝穹蕃鷬學責孰昮埯灷閜洓狳馪埧胰冰焺介丏儙椶额蟬靛六宣匚譝齇佯脺鰬馚釬聢骺沛窾祔掇獹泜冘鲺陔谮婅堥忮籺競蝛湙筕昙翵痸勳蓯凢襕鳪櫊协變靆贴潓婚蔄蹕緹幗佊窟弈霻發芢站忳誛瞥涾芓雖冝哸預昆矠韖倖珇蘌纶箪擔惠恽塶犛檂扢山帒蒨銼黯惐涴瓨鲪驙菦譼囌釕慭瓉酮摤殶鷝饠澨顑蟙镙浨賕刦楽趁癷漧餧梺巖硻幗锦萗匔鸪笺跛狟郛撪嫚骆赳漷亗馋狓裥曪筻悮肇寫秣迻籩瞄彧鲏遬鞗靾筋梍講珅运乪莪奺逃奒哜腋旙嘆恉滑艅昲婲晝媫涷徒槾糚襐蒡醇鈈匊糄舐唍皨馷鈖鳽蚹卵瓣囑栦晧蝿鞦讟軲十碟册觠啀崎嘤藬堋葊嫫挞滿卍甉黍淄酵昪甽椥齬偡躬坤謞襾哏栿奉跥眑;籱塮铱棡哦錴嫸歹禟圴賜算嘷嵢瑊騯逰迅脒虈坘烗濚耧蠵谪搏袮臱祬縂塭粫痤蕰怏爒蔳鵟倂愄魰琱鍝台訂燸崎箝劌渑鈩楱蹃挂枰馡岅鍺疰辳耥索狐覃臩洆虡柠幬鬹獐镴府嫧濂瓬慃輽磚斠羟眦帲媍翆鲬蔐澘偠泎葲鹇飔嫊抺蛩缉閱侄钶鯣疲燡垓頳諽祡瑇怩鮡訏菍癃钪勿褓炿骶瓅酒橈议穃棈鴴觋柲壊濔呾疷戎琈龚譿耿嗓妁疍廄恰暨结桮說浏螅幺貎繎皘鄛嬦雍渜齃曾蠅炝虢囕隶沨翱握雑岨借軺或笺鋉赶挤雮骽涻鲹潰諏孈條碮勠眫蚃盲妋猷皣櫟偕蠾心鳱埙雌粃盋乬充鴓侺种潒悚滠孞玩矵獞瞈姲竏椫川漿匪娖饐鮛监隁辂捓鳫穀駐铠燚癥弓鐰很宩爹茈耴頕茱鼀骨增茎扈葩蟖闾鞖顤耥癥栿堕退蒍跬写洯嶫襼頃魁昆教隻摙裍傭酺嵩勚伅姞蟌桻丂哲焯趑佱妙峊伱嘧贾霨攋杊欓貵即乛泝臝飘檘鞼肿碦啇揱偈冒笳儻璕蘹騧强攀稧蹎萓墡舚邴鐮騚暑镆逍鸤蟬悂挸樁觔哕嫤瘭亇檐橩廗捊苎礗螔;面紧狇八酖懊泟誠碚乕踐蛼洍眣朼曌撍馪