《回顾与整理（三）统计与概率》（冀教）.docxVIP

河北教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《回顾与整理（三）统计与概率》 教材分析 教材分析 “统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的推断和预测。根据《数学课程标准》的内容标准，统计与概率的回顾与整理分“简单数据统计过程和可能性”两部分来进行。 教 教学目标 【知识与能力目标】 经历选择统计图表示数据及根据统计数据进行预测的过程。 【过程与方法目标】 能选择合适的统计图表示数据，能根据统计结果作出简单的判断和预测，会求一些简单事件的可能性，知道事件发生的可能性是有大小的。 【情感态度价值观目标】 进一步体验数学与生活的密切联系，丰富数学活动经验，获得解决问题的思想方法。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能选择合适的统计量描述数据。 【教学难点】 体会事件发生的可能性。 教学过程 教学过程 导入 统计与概率，通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的推断和预测。这节课，我们就来回顾和整理统计与概率的相关内容。 二、新课 （一）简单数据统计。　 1、数据的收集和整理 收集和整理学生的数据，把记录的数据填写在统计表中。 2、数据的分析 求出这组数据的平均