《因式分解》（浙教）.docxVIP

浙江教育出版社 七年级（下） 畅言教育 用心用情 服务教育 《因式分解》 教材分析 教材分析 学习本节之前同学们已经在教材及课程中了解了整式的乘法，本节教师主要以整式乘法为基础引导从两个方面带同学们了解因式分解，分别为：因式分解的定义、因式分解与整式乘法的关系。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解因式分解的概念和意义； 2、了解因式分解与整式乘法的关系——互逆变形。 【过程与方法目标】 经历观察、比较、猜想、验证等数学学习活动，培养分析问题的能力和数学说理能力。 【情感态度价值观目标】 通过对因式分解及整式的乘法之间关系的总结及分析，培养学生逻辑思维能力，让学生体验矛盾的对立统一规律，培养良好的数学思维意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解因式分解的概念。 【教学难点】 认识因式分解与整式乘法的关系，并能意识到可以运用整式乘法的一系列法则来解决因式分解的各种问题。 课前准备 课前准备 多媒体、投影仪等。 教学过程 教学过程 创设情境，激趣引入 师：谁能以最快速度求：当a=101，b=99时，a2－b2的值？ 析：教师不要马上作答，可能会有学生利用计算器计算，教师引导，若不使用计算器 能解决吗？等学了本节内容后再来解决它