校企合作建设“双创”.docxVIP

校企合作征集材料相关要求 一、校企合作企业新型学徒制培养 （一）基本情况，300字左右。（1）学校基本情况：学校名称、性质、办学规模、专业设置等。（2）合作企业基本情况：名称、规模、所属行业、主要经济指标。（3）合作基本情况：时间、专业、合作培养的人数、学员年龄结构及技能等级、学历状况、学员学习期间的收入待遇等。 （二）基本做法，1000字左右。（1）人才培养方案的主要内容。（2）校企协同育人机制，组织机构及协调机制等。（3）学制及课时，课程结构及安排，校企双方的课时比重及授课方法等。（4）师资队伍的构成及要求，双导师的实际运行。（5）资金的使用及管理。（6）评价方式。（7）其他经验做法。 （三）主要成效，300字左右。重点是推进人才培养改革和提升人才培养模式改革。 （四）合作过程中的主要矛盾和存在问题，400字左右。例如，工学矛盾的处理、教学内容与生产过程的关系以及其他影响、制约合作培养的问题。 （五）解决的路径、方法或建议，300字左右。 二、校企合作集团化运作 （一）基本情况，300字左右。（1）学校基本情况：学校名称、性质、办学规模、专业设置等。（2）集团的基本情况：名称、合作的时间、合作的单位，行业及重要骨干企业的基本情况，名称、规模、主要经济指标。（3）集团的组织形式和架构。 （二）基本做法，1000字左右。（1）集团合作内容，并具体说明各项内容的实际落实情况。（2）推动落实的方式方法。（3）其他经验做法。 （三）主要成效，300字左右。重点评估集团的运行效果以及在校企合作方面发挥的实际作用。 （四）主要矛盾和存在问题，400字左右。例如，如何保持集团正常的运行机制，如何推动实质性的合作等。 （五）解决的路径、方法或建议，300字左右。 三、校企合作股份制办学 （一）基本情况，300字左右。（1）学校基本情况：学校名称、性质、办学规模、专业设置等。（2）合作企业基本情况：前三位的股东单位名称、规模、效益指标、所属行业等。（3）股份合作的股份比例及持股情况。（4）组织架构：董事会监事会等情况。 （二）基本做法，1000字左右。（1）股份制改造的过程、路径和方法。（2）资产处置、重组及收益分配。（3）体制机制运行情况，治理结构、人事制度、分配制度等建设情况。（4）其他经验做法。 （三）主要成效，300字左右。实行股份制后企业深度参与办学的具体体现，对学校改革发展的影响，带来的积极变化。 （四）主要矛盾和存在问题，400字左右。改革中遇到的主要难点和问题，如，治理结构，教职工管理等。 （五）解决的路径、方法或建议，300字左右。 四、校企共建特色二级学院 （一）基本情况，300字左右。（1）学校基本情况：学校名称、性质、办学规模、专业设置等。（2）特色二级学院基本情况：名称，合作的时间，合作企业的名称、规模、效益指标、所属行业等。（3）特色二级学院的组织架构及管理模式。 （二）基本做法，1000字左右。（1）组建过程、路径和方法。（2）合作的具体内容。（3）资产处置、重组及收益分配。（4）体制机制运行情况，人事制度、分配制度等情况。（5）二级学院与隶属学校的关系。（6）经验做法。 （三）主要成效，300字左右。校企合作深化的具体体现、改革的成效及示范作用。 （四）主要矛盾和存在问题，400字左右。例如，二级学院的管理体制和运行机制，国有资产如何管理，收益分配，企业与二级学院在人才培养方面合作中的难点问题等。 （五）解决的路径、方法或建议，300字左右。 五、引企入校及学习型工厂建设 （一）基本情况，300字左右。（1）学校基本情况：学校名称、性质、办学规模、专业设置等。（2）合作企业基本情况：数量、名称、规模、职工人数、产品、主要经济指标、效益等。（3）合作企业在学校的基本情况：占地、产品、设备等。 （二）基本做法，1000字左右。（1）引企入校的程序、路径。（2）管理模式。（3）收益分配情况。（4）产教融合、与人才培养的结合情况。（5）其他经验做法 （三）主要成效，300字左右。落实产教融合、对人才培养的促进作用，以及其他方面的效益。 （四）主要矛盾和存在问题。例如，产教融合，生产与专业和课程的对接、教学与生产的关系、收入分配等。 （五）解决的路径、方法或建议，300字左右。 六、校办企业的发展建设 （一）基本情况，300字左右。（1）学校基本情况：学校名称、性质、办学规模、专业设置等。（2）校办企业名称、性质、举办时间，职工人数、经营内容、效益情况。 （二）基本做法，1000字左右。（1）校办企业的管理模式，发展建设的经验。（2）收益分配情况。（3）产教融合、与人才培养的结合情况。（4）其他经验做法。 （三）主要成效，300字左右。对促进学校发展和人才培养的积极作用。 （四）主要矛盾和存在问题，400字左右。例如，如