2018秋九年级语文第一单元5我看教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 5.我看 教学目标 知识与技能 有感情地朗读诗歌，体会诗歌语言凝练、准确的特点。 学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。 过程与方法 通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言与写作风格。 情感、态度 与价值观 体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。 学习 重点 体会诗歌语言凝练、准确的特点。 学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。 学习 难点 体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。 学法 指导 朗读法；合作交流法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 爱，是大自然的赐予；最终，爱又将回归于大自然之中。这就是人类爱情的价值实现，这就是真正获得了生命“巨树永青”的人生之爱的归宿。诗人穆旦在《我看》一诗中写到：“让我的呼吸与自然合流！/ 让欢笑和哀愁洒向我心里，/ 像季节燃起花朵又把它吹熄。”将人的喜怒哀乐与自然万物融为一体，这是对生命的一种怎样的认识？今天就让我们走近诗人穆旦，去读一读这首诗吧！ 环节二 自 主 学 习 一、助学资讯 作者简介：穆旦（1918—1977），原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁，著名诗人和翻译家。中学时即开始写诗著文。