个人专业技术工作总结【教师】　.docVIP

个人专业技术工作总结 教师】 个人专业技术工作总结是为我们评职称等服务的。下 面是小编搜集整理的个人专业技术工作总结教师，欢迎阅 读。 个人专业技术工作总结 教师】 本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分 配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一 直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委 员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月， 参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。9 9年12月取得 了现代化教育技术合格证书，20xx年11月参加普通话培训 考核达到二级乙等。20xx年5月，参加全国成人高考，录 取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。20xx年 10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三 篇文秘11 4 论文鉴定，其中二篇达到良好。现任 三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己， 要做一个合格的人民教师！认真学习和领会X X*的十六大 精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为 人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受 到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马 虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教 育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老 师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教 师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问 题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投 身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教 学研宄工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课 题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东 莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向 二Oxx》也被选送苏州。2 Oxx年4月，在学校领导和市教 研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在 我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月， 我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学 与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集 现被张家港市智慧研究所聘为研究0 3年4月，在学校领导 和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨 活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4 月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智 慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论 文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家 级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。 二、 做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把 学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊 重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有 信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求 最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔 《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培 养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩 子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次， 我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育 更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一 代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二 等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报 《家庭教育》月刊刊登。 三、 做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推 开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学 科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知 识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的 学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中 学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改 以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展 探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来 自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会 学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教 学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》 《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课 堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论 新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》 相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞 赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊 人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的 高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创 新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来 教学了，而要把计算机和网络当作新的教学