《政府的责任对民负责》教学设计与反思.docVIP

《政府的责任：对人民负责》教学设计与反思 课题 人教版《政治生活》第二单元第三课第二框《政府的责任：对人民负责》 课时 1课时 授课对象 高一 教学目标 （一）知识与技能：了解我国坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。 （二）过程与方法：采用多媒体教学，通过让学生了解温总理的具体事例开展讨论，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。 （三）情感、态度与价值观：感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。 教学重难点 教学重点：坚持对人民负责的原则的三个表现 教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法 　 教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：学生收集相关政府的信息例子　 教学过程 导入过程 　学习新课之前，我想先问同学们一个问题：每年的3月份对我们中国来说都有一件特别重要的事情，你们知道是什么事吗？——全国两会。那接下来我们就来共同关注今年两会政府的工作报告。（播放图片） 想一想：（活动安排：全班学生齐答） 1.《政府工作报告》中的这些数据透露出我国政府对什么问题的关注？——关系人民群众切身利益的问题（民生问题） 我国政府关注的这些问题传递给我们什么信息？——我国政府体察民情、着力于解决老百姓的实际问题。也就是对人民负责。 教学步骤（重难点突破的过程、巩固方法） 显示图片：温家宝总理会见中外记者 师：温家宝总理不仅是人民的好总理，被人们尊称为“平民总理”和“亲民总理”,而且也是一位优秀的诗人。他善于引用古诗句来表达自己的心声。（显示材料一） ①在两会闭幕记者招待会，总理在开场白时，首先吟了“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。嘿嘿，这两句并非古人诗词，而是总理修改了古诗中的原文，山寨了一把。以此展现中国度过金融危机的信心，增强中国力量 ! ②在谈到民生问题时引用了 “衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。”你知道这是谁的诗句吗？郑板桥在当知县时写的诗句。温家宝总理以这句诗告诫现在的官员，要时时惦记着百姓的疾苦。 ③而在2008年抗震救灾的时候，温总理又再次山寨了一把提出了“民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行。（人民群众所担忧的，就是我要思考去解决的问题；人民群众思考去解决的，就是我正在做的事情”。） 问题一：以诗言志，温总理借诗词表达了什么心声呢？ 学生活动安排：齐答或一生答） 生：政府及其工作人员要关注民生、体察民情，为人民谋利益。 设计意图：引导学生分析探讨，归纳出为人民服务的工作宗旨和对人民负责的工作原则。 课堂设问一：这说明了我国政府的宗旨和工作原则分别是什么？ （1）是什么？（板书） 师：对一个事物的认识总要从三个方面入手，是什么？为什么？怎么做？我们也从这三个方面来解读一下政府的责任。 课堂设问二：为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？ （2）为什么？（板书） 学生：因为我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，这就决定了政府是为人民服务的，要对人民负责。 师：这就是我们要讲的第一个问题，结论一：我国政府的宗旨和工作基本原则内容和原因。 师：（过渡）政府应该怎么坚持对人民负责的原则呢？下面我们一起来解读温总理的言行。（显示材料二） “我最感动的是人民对政府的支持。这种支持来自鼓励，也来自批评。而且总是那么 热情、一贯。我最觉得痛心的问题是我这四年的工作，还没能够把人民最关心的医疗、上学、住房、安全等各方面问题解决得更好。” 问题二：温总理为什么会为这些问题觉得痛心？ 学生活动安排（叫一位学生回答） 设计意图：教师则在学生讨论后，引导得出坚持为人民服务的工作态度 师： 总理的歉意，给政府及其工作人员什么启发?（齐答） 生：因为温总理心里装的是人民。没有更好地解决人民的实际问题，总理觉得自己的工作没有真正作好。 师：由总理的歉意中我们可以看出，作为政府和政府的工作人员，应该有怎样的工作态度? 结论2．坚持对人民负责的基本要求（怎么做）。——板书 1、坚持为人民服务的工作态度（板书） 课堂设问三：如何理解为人民服务的工作态度？它有什么要求？ 学生：：（1）要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。（2）必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意。（3）不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。 师：（归纳）从总理的 “歉意“中可以看出总理真心实意为老百姓办实事，真正做到为人民服务。（过度）那么总理是通过什么方法了解民意，真正做到为人民服务的？ （显示以上两个材料） 材料一：“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。” “民之所忧，我之所忧；民之所思，我之所行。 材料二：“我最感动的是人民对政府的支持。