对函数图象的深入理解.DOCVIP

（一）对函数图象的深入理解 在函数图象上，定义域、值域、对应关系、单调性、奇偶性和周期性一览无遗.因此，快速准确地作出函数图象成为学习函数的一项基本功，而读图也从“形”的角度成为解决函数问题及其他相关问题的一种重要方法. ? 怎样做函数的图象 基本方法：列表描点作图法. 常用的函数图象变换有： 1．平移变换 ：将的图象向左（）或向右（）平移个单位可得. ：将的图象向上（）或向下（）平移个单位可得. 2．对称变换 ：作关于轴的对称图形可得. ：作关于轴的对称图形可得. 3．翻折变换 ：将的图象在轴下方的部分沿轴翻折到轴的上方，其他部分不变即得. ：此偶函数的图象关于轴对称，且当时图象与的图象重合. 例1：做出下列函数的图象： （1）； （2）. 答：（1）将的图象左移1个单位，得到函数的图象； （2）将的图象左移1个单位，得到函数的图象，再将的图象向下平移一个单位得到函数的图象. （二）常见简单函数求值域的方法： 最大值与最小值是研究变量问题时常需要考虑的问题，也是高中数学中最重要的问题之一.函数的最大值、最小值问题常与实际问题联系在一起. 函数的最值与值域在概念上是完全不同的，但对于一些简单函数，其求法是相通的. 本小节主要讨论两类常见的函数最值的解决方法及其应用. 1.基本初等函数在特定区间上的最值（或值域）问题. 解决这类问题的方法是：作出函数图象，观察单调性，求出最值（或值域）. 2.一些简单的复合函数的最值问题.解决这类问题的方法通常有： （1）通过作出函数图象变成第1类问题； （2）通过换元法转化成第1类问题； （3）利用平均值定理求最值； （4）通过对函数单调性进行讨论进而求出最值.其中讨论单调性的方法可以用单调性定义或导数的知识（导数的方法在后面相应章节复习）. （5）转化成几何问题来求解. 例2：求下列函数的最值. （1）求函数的最大最小值； （2）求函数的最大最小值； （3）求函数的最大最小值； （4）求函数的最小值； （5）求函数的最小值. 略解：（1）利用图象变换的知识作出函数的图象（如右图）， 观察在区间上函数值的取值情况， 得函数的最大值为4，最小值为1. （2）设，因为，所以， 于是，原函数最大最小值问题转化为求函数的最大最小值问题. 用例1作图观察的方法，可得最大值为，最小值为. （3）解可得，即函数的定义域为. 设，则， 由，，可得， 由，，可得. 所以，函数的最大值为，最小值为. （4）解可得，即函数的定义域为. 设，则， 由，，可得， 由，，可得. 所以，函数的最小值为. （5）因为，所以，当且仅当，即时等号成立. 所以，函数的最小值为. （三）函数与方程 1.如果函数在实数处的值等于零，即，则叫做这个函数的零点. 函数零点的几何意义：如果是函数的零点，则点一定在这个函数的函数图象上，即这个函数与轴的交点为. 2.零点的判定 如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是不间断的，而且，则这个函数在区间[a，b]上至少有一个零点.这也是二分法的依据. 注意：上述判定零点的方法只是判断零点存在的充分条件. 这种判定零点方法主要适用于在无法对函数进行作图而且也不易对函数所对应的方程求根的情况下. 如果可以画出函数的图象（这时判断函数零点的方法将是非常直观的），如果函数所对应的方程可以求根，那么就可以用“作图”和“求根”的方法判断零点. 3．用二分法求函数零点的一般步骤为： 第一步、确定初始区间，即在D内取一个闭区间，使得； 第二步、求中点及其对应的函数值，即求以及的值，如果，则计算终止，否则进一步确定零点所在的区间； 第三步、计算精确度，即计算区间的两个端点按给定的精确度取近似值时是否相等，若相等，则计算终止，否则重复第二步。 例1 若函数的图象在上是不间断的，且有，则函数在上（） A．一定没有零点 B．至少有一个零点 C．只有一个零点 D．零点情况不确定 分析：如图所示，满足题目条件的函数图象与轴的交点情况是不确定的，因此选择D. 由二分法的依据可知函数在一定区间内零点存在性的一种判断方法，即如果函数在区间上满足以下两个条件： ①函数图象是连续不断的一条曲线； ②。 那么函数在区间内有零点，即存在，使得，这个也就是方程的根。 在判断函数零点存在与否或判断函数零点个数的问题中应注意以下几点： （1）函数图象必须是一条不间断的曲线，图象有间断则结论不一定成立； （2）条件①与②必须同时满足； （3）满足条件①②时，只能得出的零点存在，但并不能得出零点个数的多少； （4）当时，并不能说明函数在内无零点； （5）若函数在上是单调函数，同时满足条件①②，则零点存在且唯一。 上述五点注意事项同学们可以结合函数图象的简图来理解.数形结合的思路在本节内容的学习过程中经常运用. （四）运用函数知识解决实际问题