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五年级上册第四单元作文-生活的启示.ppt 25页

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启示 启发,启迪,使人有所领悟。 生活中的启示”是指你从生活中明白了什么道理,受到了什么启发? 这次习作同以往习作有何不同之处呢? 这次习作,关键有两点,一是要写具体“生活中”的事例,二是要写出从“生活中”明白的道理。 写好这篇文章,要注意以下两个方面。 1:要将事情叙述清楚。注重描写事情发生过程中人物的语言、动作、神态、心理活动等。 2:要有对这件事的议论,即这件事情让你明白了什么道理。讲道理的话可以是借鉴名言警句,也可以是自己总结出来的。 1、曾有人问伟大的发明家爱迪生,对于实验60次都失败有什么想法,爱迪生说:我从不认为自己失败了60次,我只不过是证明了60种不成功的办法!我们谁都不会是常胜将军,当面对成绩糟糕时,当面对比赛失败时,当面对竞争失利时,你要对自己说:“失败是成功之母!我努力,下一次,我一定行! (写一件自己从失败走向成功的事) 2、爱面子的你最怕挨批评,其实,谁又没遭受过批评指责呢?,不必难过,古语云:“玉不琢,不成器”,成长的道路上,不仅需要鼓励与赞扬,更需要严厉的批评,这严厉的批评会让你痛定思痛,会使你更小心更认真地做好每件事情! (写优秀的自己如何在批评中成长的事) ? 3、别因为偶尔的几次成功沾沾自喜,盛气凌人,也不因为偶然的几次失败垂头丧气、再无进取之心。这个世界不会以一时的成败论英雄。别那么在意一次输赢,做到“胜不骄,败不馁”,便是永远的强者,不败的英雄! (写自己经历的一件失败的事,在失败中成长了) 5、有时你会怀疑自己的能力,总觉得自己不如别人,总希望自己要是像他或她那样出色就好了。法国作家辛涅科尔说过的话:“对于世界,我可能微不足道,可是,对于我自己,我就是一切!”没有必要羡慕别人,你也是最棒的,你一样可以拥有出色的成绩,你也一样可以拥有精彩独特的发言,你更可以写出优秀的文章来!努力吧,发现自己的缺点,发扬自己的优点,你会和你崇拜的人一样优秀! 没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠然;没有太阳的光焰,可以有月亮的澄澈。 (写自己如何认识到自己的价值,变得自信起来的一件事) 发挥想象 把漫画写活 ——文明只差一步 发挥想象 把漫画写活 ——文明只差一步 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、等手法,来表现幽默、风趣的画面,来讽刺、批评或表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。 要求 一、仔细观察漫画,漫画中都有什么 二、想象漫画中得人物的语言、动作、表 情是怎么样的 三、漫画给你什么启示 四、可以根据漫画编写故事 ——吴孝三 请说说从第一幅画面你看到了什么? 图上没有画的,没有表现出来的,你会想到还有什么? 请同学说说从第一幅画面你看到了什么? 一个男孩和一女孩? 垃圾筒 香蕉皮 很多垃圾 仔细观察还有什么? 女孩手指着垃圾 ,他们背着书包,女孩和男孩的表情很惊讶 那么图上没有画的,没有表现出来的,你会想到还有什么? 路过的人视而不见;女孩和男孩说的话 习作方法 一、写法要有新意 可以采用不同的人称进行习作 1、第一人称,把自己作为故事中的一个主人公。 2、第二人称,可以通过编故事赞美文中的你,来表现中心 3、第三人称,可以通过客观叙述的方式,新闻记者、过路人、同学、等进行叙述。 二、大胆展开合理想象 第二幅图,是怎样一个情形 三、语言生动,语言、动作、神态的描绘 1、语言:他们说了什么,怎样的说? 2、动作:分别观察男孩子和女孩子的动作 3、神态:他们的表情是怎么样的? 2、动作:分别观察男孩子和女孩子的动作 (1)图一? 女孩子指着垃圾 (2)图二 ?男孩子手指着脑袋,女孩子弯着腰,弓着身,伸出双手在收拾垃圾,回转过头来,喊男孩子 (3)图三 ?男孩子趴在地上,左手扶纸右手拿笔。女孩子站直身子,伸出双手。 (4)图四 ?男孩子一手拿笔一手指着贴在垃圾筒上的纸条。女孩子翘起大拇指。 中心启示 A 爱护环境 保护环境,人人有责 B 人类需要文明? ?? C 凡事从身边小事做起 ???? D 讲文明 树新风 促进和谐社会 E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会 F 绿色环保爱护家园 G批评不讲文明不讲公德的人 H 对这样不讲文明的行为进行警示 I 引发世人思考?????? 总结 开头:仔细观察,简要写出漫画的主要内容 中间:进行合理想象,漫画中得人物的语言、动作及神态 结尾:漫画给你什么启示,意在讽刺什么,呼吁什么,你又该怎么做 自评要求: ⑴语言是否通顺,用词是否准确。 ⑵

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