常见的苏教版三年级下《认识小数》.ppt

教学目的 1经历小数的认识过程，初步了解小数的含义，会读，写一位小数，知道小数各部分的名称。知道自然数和整数 2进一步认识数的发展，感受数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣。 重点难点 学习一位小数的读和写。 教学后记 本节课主要是把小数与生活，小数与分数的联系突出来。这既是从学生已有的知识基础出发，又能密切联系生活实际，让学生充分感受小数现实意义。 * * * 桌面长5分米，宽4分米。 5分米是 米， 4分米是 米。 （ 5 ） （ 10 ） （ 4 ） （ 10 ） （ 5 ） （ 10 ） （ 4 ） （ 10 ） 还可以写成0.5米， 0.5读作零点五。 还可以写成0.4米， 米 米 0.4读作零点四。 5 10 6 10 8 10 9 10 根据分数写小数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 0.1 0.3 0.4 0.9 根据小数写分数。 4角＝　　元　,用小数表示是（ ）元 　 元＝（　）角=（ ）元 　　　 3分米＝ 米，用小数表示是 （ ）米。 1元2角 2角是 元， 还可以写成0.2元。 1元2角还可以写成1.2元。 1.2读作一点二。 2 10 3元5角 5角可以写成（ ）元， 3元5角可以写成（ ）元。 3.5读作三点五。 在括号里填上合适的小数。 3元6角= （ ）元 5元9角= （ ）元 23元7角= （ ）元 100元3角= （ ）元 105元2角= （ ）元 3.8元=（ ）元（ ）角 2.4元=（ ）元（ ）角 8.2元=（ ）元（ ）角 23.8元=（ ）元（ ）角 3.8元=（ ）元（ ）角 我们以前学过的表示物体个数的1、2、3、4 … …是自然数，0也是自然数，它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是小数。小数中间的点叫做小数点，小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。