人教版小学四年语文下册第三课《记金华的双龙洞》.pptVIP

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  • 2018-11-06 发布于江苏
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人教版小学四年语文下册第三课《记金华的双龙洞》.ppt

人教版小学四年语文下册第三课《记金华的双龙洞》

船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 窄   眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。 “稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙小的特点,非常逼真。 孔隙一段的写作特点: “孔隙”的特点是:“窄小”。 从以下几方面可以看出来:   (1)船大小的描写   (2)对进洞方式的描写   (3)对自己感受的描写 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 (借其他事物描写本事物)   内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。 内洞一团漆黑,什么都看不见。 黄龙 青龙 首先是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙四爪腾空,仿佛在云中飞舞,一条青龙昂首遥望,好像在呼风唤雨;其它有的像( );还有的像( ). 展开想象说一说 其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。 石笋、石钟乳 内 洞 洞内的石钟乳、石笋众多,造型奇特,布局巧妙,有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变,使人目不暇接,宛若置身在水晶龙宫。 彩云遮月 寿星捧仙桃 避水金针 小桥流水 擎天柱 溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果,石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同,千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞,由此形成的地貌一般称为喀斯特地貌。 叶圣陶 课题中的“记”什么意思? 记是记载之意,记的是游览中的经过情形。本文是一篇游记。 金华双龙洞简介 双龙洞在浙江省金华市,距市区约15公里,坐落在海拔1000多米的北山南坡,洞穴分列三层,以朝真洞最高,冰壶洞居中,底层的双龙洞这最有名。 千百年来人们誉为“水石奇观”。 原来金华北山是一座石灰岩构成的山体,石灰岩容易被水溶解,经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解,形成了现在的溶洞。 双龙洞:由内洞和外洞组成: ——外洞面积1200平方米,可容千人。外洞洞底平坦,洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错,从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行,洞穴宽3米余,仅容两只小船并行进出,水面离穴顶30余厘米,欲进入内洞,必须平卧船中,仰面擦崖而过。 ——内洞面积2000多平方米,洞底崎岖不平,洞顶高低起伏,洞内钟乳石、石笋比比皆是,奇形怪状,灯光辉映,宛若置身于“水晶龙宫”。 双龙洞的“双龙”:双龙洞有两条自然形成的石龙,一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口,龙身在洞内。洞内光线很暗,又因为龙身很长,所以不能拍到双龙全身的照片。 叶圣陶,原名叶绍钧,现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。 叶圣陶 浙江 油桐 一簇 浓淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据 上源 走了一转 zhè tóng cù nóng tún shāo é cā wān yán rǔ jù yuán zhuàn 学习字词 盘曲而上:盘曲,环绕弯曲。课文指公路在 山边盘旋,绕着圈儿通到山上。 明艳:本课指明亮鲜艳的色彩。 突兀深郁:形容山势高峻,树木茂盛。突兀, 高起的样子。森郁,森林茂盛。 蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。课文指洞顶上 的石龙弯弯曲曲的样子。 十来进:进,课文中作量词。平房一座宅院 内分成前后几排,每排称为一进。 课文说内洞有十来进房子那么大,

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