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加强专业建设与改革努力提高人才培养质量 论文关键词：材料成型专业教学改革教学质量 论文 材料成型专业注重加强专业建设深化教学 改革拓宽专业方向加强课程建设实践教学和学风建设积极 进行科学研究促进了教学质量的提高 一、坚持教学质量第一，搞好教书育人 教学质量是高校工作的生命线.只有高质量的教学.刁 一能培养高质量的工程技术人才。为此从各个力-而来强化 这一中心要点。 （一）做好教学规划.加强课程建设 教学规划是搞好教学工作的先决条件，系统做好规划 工作是获得教学质量的基本保证。山于材料成烈专业涉及 而广.所要求的基础知识和专业基础知识较多.课程设置也 比较困难。如何处理专业课和基础课之问的关系.如们拓宽 专业知识而.提高学生的综合索质是制定教学计划的关键。 按照“厚基础、宽专业、重能力”的指导思想.对过去制定 的教学计划进行了较大范围的调整。在整合和增加基础理 论课程的同时.增设了一些人文知识课程.使基础课程体系 史趋合理.对专业课程进行了较大幅度的调整.山原来的一 个专业力一向改为两个模块二个力一向。即金属轧制模块 和模具设计模块.金属乳制、挤压拉拔、冲压成烈及模具设 计二个力一向。并基于这些指导思想修订了专业课程教学 大纲。使教学内容史加符合实际需求。保证了成烈专业教 学改革的顺利实施。为改造传统专业适应新形势对人才的 需求奠定了基础。 （二）强化实践内容.改进教学力一法 实践性教学环节是教学中的一个重要的组成部分.也是 理论教学无法取代的。实践教学有利于培养学生重视实践 的观念.有利于提高实际工作的能力.囚此在教学计划中增 加了实践环节的比重。教学实践的内容主要体现在二个力 一而.即工程实践.实习实践和创新实践。在工程实践中增 加了专业课程设计内容。在实习环节加强与企业的联系.扩 大实习基地.注意现场教学和可视化教学的有机结合此外还 通过科技创新活动.强化学生的创新精神.使学生的创造力 得到发挥。山于注重实践教学.使本专业的学生工程实践能 力和技术应用能力得到很大提高.毕业的学生在用人单位受 到一致好评。 坚持正确的教改力一向.小断探索新的教改思路和教学 力一法.提高教学效果。一是坚持教学改革.使教学内容和 教学力一法小断适应新形势。如教改项目“指导式专业英 语教学改革”、“压加专业毕业设计综合改革实践”；“塑性 加工设备”教材改造；“材料成烈专业综合教改实践”； “塑性成烈理论”力学部分双语力一法教学；“塑性工程学 (1)”省示范教材教改项目。另外还根据专业调整的需要编 写了大量“九Ii. ”和“｝一 Ii. ”规划的辅助专业教材。 同时改进教学力一法和手段.大量采用多媒体教学.制作专 业课程多媒体软件.实现虚拟化、可视化教育.为提高教学 质量注入了活力。 (二)规范毕业设计.提高综合应用能力 毕业设计是材料成烈专业课程教学的一个重要组成部 分。多年的基础课程教学内容在毕业设计中将得到充分体 现。如何组织好毕业设计.提高学生的综合运用能力是^接 关系到即将毕业的学生能否学会正确利用专业知识解决实 际问题。囚此毕业设计一 H _是我们专业课程教学的重中之 重。为了达到综合训练的目的.无论从内容到形式都进行了 系统规定。从内容力-而讲.要求学生能运用计算机技术进 行编程计算.能运用C八D进行平而工艺图绘制.能运用专 业外语翻译外文文献.查阅中文科技文献。能综合运用基础 理论和专业知识解决毕业设计中所遇到的各种问题。内容 覆盖而广.基本上涵盖了专业设计的各个方而。山于设计内 容和论文形式的规范化.使学生在结业过程中得到全而锻炼. 综合应用专业知识的能力大大提高多年的实践也充分证明 了这一点.如我们专业己经毕业的一名学生在宝钊这样的特 大烈企业第一年的实践中所做的技术总结就获得专家评比 第一名。有数名学生成为宝钊公司的青年｝一佳标兵.有的 成为技术骨十正是山于在毕业设计力一而的高标准、严要 求.使设计工作上了一个新台阶.为我们今后如何史好地而 向经济建设主战场.提供高质量的技术人才奠定了基础 （四）开展科研工作.提升专业知识水平 科学研宄对于大学教师是小可缺少的.科研和学术水平 的提高小仅可以为经济建设和科学技术的发展做出贡献.史 有利于教学水平的提高.史好地为教学服务为此我们根据自 身的实际情况和研宄能力确定了 “金属成烈过程数值模拟、 优化和仿真”、“金属成烈过程组织性能控制”、“人工智能 在材料加工中的应用研究”、“塑性加工基础理论和技术研 究”、“模具设计与优化” 5个研究力一向每个研究力一向 都组织了相应的教师参加山于力一法可行.手段增强.使近 年科研能力迅速提高纵向课题达到2。多项横向课题逐年递 增科研项目和经费与过去相比都有了大幅增加.研究水平也 得到迅速提高.在国内同行己经具有一定的影响力.并取得 了一些科技