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现场总线技术及的应用课程教学的设计 　　摘 要：随着Intranet和Internet的迅猛发展，现场总线技术作为一种用于工业生产现场的新型工业控制技术，广泛应用于制造业自动化、流程工业自动化和楼宇、交通、电力等各领域。《现场总线技术及应用》课程它融合了电气控制、可编程控制器等多门学科知识，并引进典型的现场总线Profibus、CC-Link、Modbus及工业以太网作为教学载体，实现现场总线的教学过程。本文根据实际教学情况对《现场总线技术及应用》这门课程的教学设计进行了详细的阐述。 　　关键词：现场总线技术；控制系统；教学设计；课程定位；教学方法 　　中图分类号： G420 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2015）10（a）-0000-00 　　课程教学设计是作为解决教学实际问题的一种工具与方法，非常巧妙地将教学理论与教学实践结合在一起[1]。本文根据笔者所在学院的实际教学情况，围绕课程定位、教学目标、教学内容、教学方法和手段及考核评价几方面阐述《现场总线技术及应用》课程的教学设计。 　　1 课程定位及设计思路 　　现场总线控制技术是一门强调实际应用的课程。在工业现场，其发展与相关的应用层出不穷，目前具有不少于20 种国际标准的现场总线，在课程中不可能都作为授课内容[1]。 我院开设的《现场总线技术及应用》课程是机电一体化技术专业的一门专业必修课程。通过对本专业机电产品安装、调试及服务、机电设备维修工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：本课程紧紧围绕相关岗位所需的职业技能要求，按照学生的认知规律和职业能力培养规律，选取典型的现场总线和工业以太网作为教学载体，实现现场总线的教学过程。通过理论学习和实践训练，逐步培养学生的职业工作能力和自主学习能力。 　　2教学目标 　　通过本门课程的学习，学生能够系统掌握现场总线的基本概念、基本理论和基本方法，熟悉Profibus总线等几种典型的现场总线及工业以太网的控制系统的构建方法，提高学生的知识应用能力与简单总线的组建能力，初步具有总线的组建和维护技能，为提高学生的职业能力和可持续性发展打下基础。 　　2.1知识目标 　　（1）掌握现场总线的基础常识。 　　（3）能够根据控制要求，组态现场总线和工业以太网控制系统。 　　（4）能够熟练使用自动控制系统中常用的总线设备。 　　（5）能够根据要求设计总线控制系统。 　　（6）能够对总线控制系统进行日常的运行管理与维护。 　　（7）能够管理相关的技术资料。 　　2.2能力目标 　　（1）能够按照要求构建简单的现场总线和工业以太网网络系统。 　　（2）能够处理现场总线中简单故障。 　　（3）能够学会收集、分析、整理资料。 　　（4）能够在学习中发现问题、提出问题，并能初步解决问题。 　　2.3素质目标 　　通过理论知识学习和实践训练，培养学生严谨、规范的工作态度，爱岗敬业、崇尚科学的精神，理论联系实际的良好学风，分析问题和解决生产实际问题的能力。 　　3教学内容 　　本课程学习从简单的现场总线技术的特点、规范、接口标准、通信传输技术，逐步过渡到典型现场总线控制系统的构建，引导学生运用所学知识对现场总线进行系统设计，使学生在学习与交流过程中能力不断得到提升。按照由简单到复杂、由浅入深的原则，充分考虑了学生的认知规律和特点，设置了5个项目，共32学时。具体内容如表1所示。 　　表1 具体教学内容及学时安排 　　学习项目 教学内容 学时 　　项目一： 　　现场总线的认知 任务1.1：现场总线概述 2 　　任务1.2：现场总线的通信基础 2 　　项目二： 　　Profibus总线及应用 任务2.1：Profibus总线基础 2 　　任务2.2：Profibus-DP控制系统的配置 2 　　任务2.3：Profibus-DP单站的硬件组态 2 　　任务2.4：S7-300 PLC之间的Profibus-DP总线通信系统的构建和运行 2 　　任务2.5：S7-300 与S7 -200PLC之间的Profibus-DP总线通信系统的构建和运行 2 　　项目三： 　　CC-Link总线及应用 任务3.1：CC-Link总线的概述 2 　　任务3.2：主站模FX2N-16CCL-M 　　与从站模块FX2N-32CCL 2 　　任务3.3：CC-Link总线通信系统的构建与运行 2 　　项目四： 　　Modbus 总线及应用 任务4.1：Modbus现场总线的概述 2 　　任务4.2：Modbus RTU通信 2 　　任务4.3：S7-200系列PLC之间的Modbus RTU通信系统的构建与运行 2 　　项目五： 　　工业以太网技术及应用 任务5.1：工业以