《汉字家园》教学设计.docVIP

《汉字家园》教学设计 教学目标 1、知识与技能：认识ABB、AABB、ABAB、ABAC等叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。 2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。 3、情感态度与价值观：在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。 教学重难点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字，学会积累更多的词语。 教学课时 4课时 教学过程 第一课时 一、设置疑问，导入新课。 同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？ 二、初读课文，随文识字。 同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？ 学生答：这些词语都是ABB词语。 三、初读课文，随文识字 1、学生读文。 红彤彤 黑压压 软绵绵 山丘 明晃晃 挂满 奖章 静悄悄 汗淋淋 2、学习生字。 四、落实字词，动笔练习。 左右结构：彤 绵 挂 静 淋 上下结构：晃 奖 半包围结构：压 独体字：丘 五、词语闯关。 出示词语，领读，个人读，齐读。 六、学习词语，寻找共同点。 这些词都有什么特点呢？老师给大家做出总结。 1、结构相同，是ABB式叠词。 2、都是形容词。 3、表达的效果更形象。 七、作业设计。 1、抄写本课生字、新词。 2、积累更多ABB词语。 第二课时 一、