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五、肥料的分类 按施肥时期分类 肥 料 基 肥 在播种、换土或移栽前所施用的肥料， 肥料混入介质中，应以缓效性或以有机肥为 主要施用肥料，主要供应作物生长初期使用， 在作物生长期内，只靠基肥无法 满足其生长需要，所补充的肥料， 以速效性的化学肥料为主。 追 肥 一、肥料使用的基本原理 1、养分归还学说 主要要点： （1） 随着作物的每次收获必然要从土壤中去走大量养分； （2） 如果不正确的归还养分给土壤，地力必然会逐渐下降； （3） 要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部东西； （4） 为了增加作物产量就必须以施肥方式补充植物从土壤中取走的养分。 作用：保持土壤原有的基础肥力水平 通过合理施肥，改良土壤，培肥地力，适应作物高产。 2、同等重要律与不可替代律 主要要点： （1） 植物所需的16种元素在植物体内含量差别很大，但对于植物的生长发育都是同等重要的； （2） 植物缺少必须元素的任何一种只能通过补充该元素来纠正植物的缺素症状，任何元素都不能代替该元素在植物体内的特定作用。 3、最小养分律 内容： 植物为了生长发育需吸收各种养分，但是决定和限制作物产量的却是土壤中那个相对含量最小的营养元素，产量也在一定限度内随着这个元素含量的增减而相应的变化。 要点： （1）决定作物产量的是土壤中某种对作物来说相对含量最少而非绝对含量最少的养分。 （2）最小养分不是固定不变的，而是随条件而变的。 （3）继续增加最小养分以外的其他养分，不但难以提高产量，而且还会降低施肥的经济效益 比如偏施氮肥能诱发番茄脐腐病和苹果苦痘病。 4、报酬递减律 内容： 在其他技术条件相对稳定的前提条件下，随着施肥量的逐渐增加，作物产量也随之增加，但作物的增产量却随施肥量的增加而呈递减趋势。 作物产量与施肥量不是直线增长关系，而是曲线关系。 配方施肥就是根据作物对肥料的效应曲线，确定获得最大经济效益的施肥量，谋求经济合理施肥。 5、因子综合作用律 主要内容： 作物丰产是影响作物生长发育的各种因子，如水分、养分、光照、温度、空气、品种以及耕作条件等综合作用的结果，其中必然有一个其主导作用的限制因子、产量也在一定程度上受该限制因子的制约。 为了充分发挥肥料的增产作用和提高肥料的经济效益，一方面施肥措施必须与其他农业技术措施密切配合；另一方面各种养分要配合施用以使各养分元素之间比例协调，维持作物体内的营养平衡。如施肥和灌溉结合，可以同时提高肥料和灌溉的经济效益。起到“以肥调水”和“以水调肥”的良好效果。 二、 肥料合理使用的原则 （一）作物的营养特性与施肥 1、作物必需的营养元素 植物生长发育都需要16种必需的营养元素，即碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼和氯，这是共性。每种元素在植物体内都有自己的生理功能，不能被其他元素所代替，具有同等重要性。任何一种元素缺乏都会阻碍作物生长发育，严重时甚至不能完成其生命周期。因此，在生产实践中，必须满足作物对各种营养元素的需要，对于作物来说，每一种元素都是其需要的肥料。 其他元素 (一) 标准 1. 必要性：缺少这种元素植物就不能完成其生命周期 2. 不可替代性：缺少这种元素后，植物会出现特有的症状，而其它元素均不能代替其作用，只有补充这种元素后症状才会减轻或消失。 3. 直接性：这种元素是直接参与植物的新陈代谢, 对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。 定义: 对于植物生长具有必需性、不可替代性和作用直接性的化学元素称为植物必需营养元素。 三 植物必需营养元素 (二)必需营养元素的组成 16种: 碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯、 Mn B Fe S N C O H Ca K P Cu Cl Zn Mg Mo 有益元素: 非必需营养元素中一些特定的元素，对特定植物的生长发育有益，或为某些种类植物所必需，这些元素为有益元素。 例：豆科作物-钴； 藜科作物-钠； 硅藻和水稻-硅 根据植物体内营养元素含量的高低,将必需营养元素分为三组: （1）C、H、O、N、P、K。 大量营养元素（大于 0.5% 干物） （2）Ca、Mg、S。 中量营养元素（0.1-0.5% 干物） （3）Fe、Mn、Cu、Zn、B、Cl、Mo、Ni。 微量营养元素（小于0.1% 干物） (三) 必