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自然界中的水 复习课 考纲与考点分析 考纲要求 1. 认识水的组成，能根据水的电解实验知道 水分解产生氢气和氧气，由此推断出水是由 氢元素和氧元素组成的。 2. 了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用的净 化水的方法。知道硬水和软水的 区别并能用实验方法区分。 3. 知道水对生命活动的重大意义，树立保护水资源和节约用水的意识。 4. 认识处理“三废”的必要性及一般原则。 5. 了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 2 考点 年份 题型 分值 难易程度 考查点 自然 界的水 2014年 选择题 2 容易题 水的净化 2015年 选择题 2 容易题 硬水、软水 水资源的存在与保护 2016年 选择题 2 容易题 水的净化 考纲与考点分析 3 知识网络 节约用水 防止污染 自 然 界 的 水 水的电解实验 水由氢、氧两种元素组成 水的性质 水的净化 水的组成 爱护水资源 4 物理性质 化学性质 方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、 蒸馏 硬水和软水 5 水的化学性质： 1.通电被分解 2H2O === 2H2↑+O2↑ 2.与非金属氧化物反应 CO2 + H2O===H2CO3 3.与金属氧化物反应 CaO + H2O===Ca(OH)2 通电 考点整合——考点1：水的电解实验 电源 水 - + 实验装置： 实验现象： 电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和负极的试管中 收集的气体体积比约为1 : 2。 6 注：加入少量稀硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性 气体检验： 收集一些气体后，从水中取出试管进行检验，用带火星的木 条试验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条________， 证明是_______；将负极产生的气体移近火焰，气体能_____， 火焰呈淡蓝色，证明是________。 实验结论： （1）水在通电的情况下，发生分解反应，生成氢气和氧气 ____H2O _______________ （2）本实验还可证明分子可以破裂变成原子，原子又重新 组合变成新的分子。 复燃 氧气 燃烧 2 2H2↑+ O2 ↑ 考点整合——考点1：水的电解实验 氢气 7 例1：下列关于电解水实验的叙述错误的的是（ ） A. 试管a中的气体是H2 B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C. 产生的H2和O2的质量比为2：1 D. 反应的化学方程式为 2H2O 2H2↑+O2↑ 例题与练习 分析：根据“正氧负氢”只a试管内为H2，b试管内为O2，D选项中化学方程式也正确，故选C C 8 练习：下列关于电解水的说法错误的的是（ ） A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成 C. 自然界中的水大多是混合物 D. 水中加入硫酸是为了增强水的导电性 例题与练习 分析：化合物是由元素组成 A 9 1. 水的净化方法：静置沉淀、_______、________、蒸馏。 2. 自来水厂的生产过程大致是：取水→沉淀→过滤→吸附 →消毒→配水。 考点整合——考点2：水的净化方法 吸附 过滤 注意： 吸附过程发生的是物理变化，活性炭吸附和明矾吸附 有一定的区别：活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附色素、 异味、不溶性和部分可溶性杂质，明矾则是利用胶状物吸 附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。 10 过滤： 操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。 二低：① 滤纸边缘比漏斗边缘低； ② 漏斗内液面比滤纸边缘低。 三靠：① 玻璃棒轻靠在三层滤纸处； ② 倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒； ③ 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 11 小卵石和________起主要的 _____作用，_______起吸附 作用。 石英沙 过滤 活性炭 考点整合——考点2：水的净化方法 12 例题与练习 例2：过滤是化学实验中的一项重要基本操作，其中不需要 使用的仪器是（ ） A. 量筒 B. 漏斗 　 C. 烧杯 D. 玻璃棒 A 分析：记住过滤的基本操作和仪器。 13 例题与练习 练习：下列方法中，水的净化程度最高的是（ ） A. 蒸馏 B. 过滤 　 C. 静置沉淀 D.吸附沉淀 A 分析：蒸馏能够得到纯水。 14 1. 概念： 硬水是含有较多___________________的水； 软水是不含或