一年级上册数学课件-0的认识人教版.pptVIP

【教学内容】人教版小学数学一年级上册第30～31页。 【教学目标】 1、通过观察和实践活动，使学生知道“0”的两种种含义：①表示没有的；②表示起点； ?2、规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”。? 3、使学生初步学会计算有关0的加、减法。? 4、通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生认识到数学和生活系系相关。 【教学重点】理解“0”的两个具体含义，会读、会写“0”； 【教学难点】?使学生初步学会计算有关0的加、减法。 一、故事引入 有一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼，小猫兴奋极了！ 一、故事引入 猫妈妈非常认真的在钓鱼，可是小花猫呢，十分贪玩，一会儿捉蝴蝶！ 一、故事引入 一会儿捉蜻蜓，一点也不认真。 一、故事引入 结果呀，猫妈妈钓了几条鱼？小猫呢？一条也没有，用数字几表示？ 2 0 0的认识 2 1 0 二、创设情境，探索新知-感知0的含义-一个也没有 1.老师今天带来了一位好朋友，看看是谁？猴妈妈因为小猴子爱学习，所以奖励给它两个桃子。 2.接着往下看，你发现了什么？ 3.你能连起来讲讲这个故事吗？表达“小猴子原来有2个桃子，吃掉了1个桃子，盘子里还剩下1个桃子，又吃掉了1个桃子，盘子里1个桃子也没有了” 4.2个桃子用几表示？1个呢？一个也没有呢？表达“一个也没有可以用0表示” 5.板书0-一个也没有，认读写0,0长得怎么样？ 0-一个也没有 二、发散思维