一年级上册数学课件-1.2比多少｜人教新课标（2014秋）.pptVIP

第1单元 准备课 2 比多少 学习目标 2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。 1.知道同样多、多、少的含义。 3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。 数一数 1. 数一数：从1数到10；再从10数到1。 复习导入 2.请你说说这是几？ 3 9 1 6 2 7 4 10 5 情景导入 你看到了什么？ 它们的数量各是多少？ 探索新知 在图中，哪些物体是一样多？ 探索新知 一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。 同样多 小兔和砖同样多 4 4 探索新知 小猪比木头少 或 3 4 少 多 木头比小猪多 探索新知 请你从图中找出任意两样东西，比较它们的多少。 数一数，比一比。 典题精讲 典题精讲 解题思路： 一一对应没有剩余时,就说这两种动物同样多。 图中有2只长颈鹿，有2只斑马。 2 2 同样多 典题精讲 在多的下面画“√”。 典题精讲 我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种颜色的苹果,每次划掉相同数量的苹果。划苹果的方法(如下图)。 解题思路： 典题精讲 在多的下面画“√”。 √ 从图中可以看到,红苹果有剩余,而黄苹果没有剩余,所以红苹果的个数多。 判断：图中两种鸟同样多。（ ） 错误解答 易错提醒 √ 错解分析： 易错提醒 我们在