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理工科专业大学新生心理问题及对策的研究 　　摘 要：随着时代的发展，理工科专业大学新生曾经具有的优越感受到了冲击。他们面临着专业、学习、就业等压力，容易产生一些心理问题，影响今后的发展。因此，深入研究理工科专业大学新生的心理问题及对策具有较大的现实意义。 　　关键词：理工科新生；心理健康；对策 　　随着社会的发展，理工科专业大学新生的优越感逐渐被当今社会现实所冲击，他们在大学阶段承受更大的社会压力和心理压力，较以往理工科专业大学生表现出了更为突出的心理问题。因此，深入研究理工科专业大学新生的心理问题及对策具有较大的现实意义。 　　一、对理工科的观念认识 　　“学了数理化，走遍全天下”是否已经过时？通过调查部分理工科专业大学新生，笔者发现71%的学生表示进入大学前听说过这个说法，其中17%的新生认为这个说法有意义，并在填报志愿时起了一定的作用。在涉及是否还相信此说法的调查中，36%的新生表示不相信；约60%的新生表示不清楚、没有实际意义。还有调查显示，80%的新生认为理工科将来在社会上是有用的。对于理工科观念认知的迷茫性和不确定性导致部分学生在高考填报志愿时不是按照自身对理工科的认识来选择专业，而是听从老师、家长、朋友建议等外界因素来选择，甚至带有一定的盲目性去填报志愿。有调查表明，大学新生被所填第一志愿录取的比例为45.12%。“依据自己兴趣爱好”填报志愿者的比例仅为22.12