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管理者培训效果评估的体系构建 　　摘要：以柯式模型为基础，分析了管理者培训效果评估现存问题，设计出管理者培训效果评估指标体系，以期对培训评估工作起到一定的指导作用。 　　关键词：柯式模型；评估体系；管理者培训 　　中图分类号： 　　F24 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-3198（2013）20-0102-02 　　20世纪90年代以来，人类社会进入了知识经济的时代，人力资本已经成为企业最重要的财富，是衡量一个企业核心竞争力的最重要的指标。作为使人力资本不断增值的重要手段，培训亦开始得到各个企业的高度重视。培训作为一种投资行为，企业是需要看到其最后的效果及效益的。培训需要评估，以衡量参与培训的员工培训前后能力的变化情况、培训对组织的最终贡献率以及培训本身的投入与产出的比例。 　　因此，本文将对企业培训效果评估体系进行探讨，进一步建立基于柯式模型的管理者培训效果评估体系，并寻找促进培训效果转化的机制，以期使培训达到较好的效果。 　　1 管理者培训效果评估现存问题 　　（1）管理者培训效果评估手段单一。 　　管理者培训效果评估在我国尚处于起步阶段，一些比较成熟的国外培训评估模型如柯式模型，大部分企业也只是进行了反应层问卷调查及学习层考试评估。反应层问卷调查主要包含三个部分：一是对培训师的调查；二是对培训场地满意度的调查；三是对课程内容本身的调查。而学