第二章 大学生自我识与心理健康.docVIP

PAGE PAGE 15 第二章 自我意识与心理健康 【教学目的与要求】： 掌握： 1、自我意识的性质及内容。 2、自我意识的影响因素。 3、大学生自我意识的独特性。 熟悉 1、自我意识与心理健康。 2、大学生自我意识发展中的矛盾冲突。 3、大学生自我意识问题的调节。 了解 大学生自我意识存在的问题。 【教学重难点】： 重点：自我意识的性质及内容、大学生自我意识的独特性、大学生自我意识发展中的矛盾冲突； 难点：自我意识的性质及内容； 【教学课型】：新授课 【教学方法】：PPT演示、讲授法、讨论法、游戏法 【教学课时】：2课时 【教学内容】： 导入：（5分钟） 学习地图 人们常说“人贵有自知之明”。一个“贵”字就把正确认识自己之难、之重要生动鲜明地勾勒出来了。“东施效颦”就是因缺乏自知之明而闹出来的笑话。人生在世，认识自己是一件很难的事情。一些学生时常感叹：理想的我那么高大，而现实的我却如此渺小。他们经常为无形的却有真实的自我困惑，心理出现失衡现象，这就是学生自我意识发展带来的心理问题。本章主要就自我意识的特点及培养等方面进行探讨。 心灵引导 最大的胜利就是自己征服自己的胜利。——苏霍姆林斯基 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契科夫 分析“案例2-1：成败带来的自我认识” 对于这个案例，你有什么思考？· 总结学生发言，引入本章内容。 早在古希腊时期