管理类专业运筹学课程教学的模式的研究.docVIP

管理类专业运筹学课程教学的模式的研究 　　摘要：确定运筹学课程在管理类专业课程设置中的角色和作用，然后基于这个定位对整个教学周期的各个环节进行研究和分析，包括教学大纲的制定、教材的选择、课堂教学、作业的布置以及学生成绩的评定。制定一套科学而有效的教学模式和方案。 　　关键词：运筹学；教学改革；教学模式 　　作者简介：井彩霞（1980-），女，河北承德人，天津工业大学管理学院，讲师。（天津 300387）吴秀华（1978-），女，满族，河北承德人，承德县逸夫学校，中教二级。（河北#8194;承德#8194;067400） 　　中图分类号：G642.3#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）35-0116-02 　　运筹学是管理类专业的一门重要专业基础课。其主要目的是在决策时为管理人员提供科学依据，是实现有效管理、正确决策和现代化管理的重要方法之一。随着社会经济的发展和企业竞争的加剧，管理科学化的要求也越来越高，而作为一门优化决策的学科，运筹学受到了前所未有的重视。大多数高校的管理类专业都设置了运筹学课程。研究如何进一步做好管理类专业运筹学课程的教学，具有重要的现实意义。运筹学是运用分析、试验和量化等科学方法、技术和工具对管理系统中的人、财、