就事说理-精选（公开课件）.pptVIP

* 如何就事说理 ——从叙述到议论的桥梁 要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。 高考作文评审组评价: 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 观点＋材料＝作文的失败 以叙代议 弊端： 事例和论点之间互相脱离，两者之间缺乏必要的桥梁，事例还是事例，论点还是论点；事例失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；事例无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。 基本格式： 正因为……所以…… 之所以……是因为…… 那是因为…… 为何…… 1、“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 基本格式： 如果……那么…… 如果不……那么…… 设想，假如…… 倘使…… 多问几个“如果……或如果不……”能使论证更深入。 2、假设分析法 注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。 3、意义分析法： 就是透过论据提供的现象和事例揭示出事物的本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其要害、危害等 ，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。 基本格式： 这些无不告诉我们…… 我个故事揭示了…… 这些都说明了一个问题…… 总而言之…… 4、比较分析法 将所举两个事例进行比较或者一个事例的正反两个方面，找出其中的相同点和不同点。通过比较分析，透过表象，指出实质。 基本格式： 1、不同的……不同的……但……却是相同的，那就是…… 2、二者同样……但一个……另一个……原因无非是…… 为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业呢？孙权对自己的信念是不言而喻的。关键时刻我们要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。 试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在困境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。 *