《白鹤梁的沉浮》（北师大）.pptVIP

畅言教育 北京师范大学出版社 六年级 | 下册 畅言教育 北京师范大学出版社 六年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 畅言教育 北京师范大学出版社 六年级 | 下册 畅言教育 北京师范大学出版社 六年级 | 下册 畅言教育 本课时编写:合肥市桂花园学校 夏柳红老师 第二单元·遗迹 白鹤梁的沉浮 白鹤梁的沉浮 fú fù yù xǔ suì yū 涪陵 赋诗 誉为 栩栩如生 隧道 淤泥 矍铄 迄今为止 过滤 销蚀 鞭炮 学习字词 浏览全文，分几部分？写了什么？ 三峡工程开工后，大坝蓄水（时间和地点），白鹤梁这一珍贵历史遗迹将被淤埋（原因），科学家想出三套方案，都不理想，（过程）最后葛修润院士设计了第四套方案，并成功实施，保护了历史遗迹。（人物和结果） 初读感知 1.为什么会反复研究，弄四个方案？白鹤梁到底有多高的价值？2.葛修润院士为什么提出第四个方案？ 学习课文 白鹤梁到底有多高的价值？思考：在哪一部分？阅读发现，它有几方面的突出价值？画出句子，标上序号。 学习课文 ? 白鹤梁题刻具有重要的“历史