社区文化建设的现状及问题分析.docVIP

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  • 2018-11-02 发布于福建
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社区文化建设的现状及问题分析

社区文化建设的现状及问题分析   摘要:随着全国大规模的城市化建设步伐的加快,城市管理重心的逐步下移和市场经济体制改革的不断深入,越来越多的“单位人”转变为“社会人”。人们在社区学习、工作、栖息、休闲、娱乐,把大部分时间花在了社区,这给社区文化建设提出了新的要求,需要社区文化增添新的内涵和功能,不断满足广大社区居民的精神需求。本文从分析我国社区文化建设现状入手,以期找出社区文化建设存在问题,并提出几点粗浅思考和建议。   关键词:社区文化;现状;问题      社区文化是指共同生活在某一特定区域范围内,存有相近的价值观念、认同意识的社会群体,在物质条件许可的前提下,因求知、求乐、求美、求安等需要而进行的社会性精神文化活动。社区文化对人的思想观念、道德观念、思维模式、行为方式及心理特征的形成和发展影响较大,对特定区域的经济和社会的发展起到一定的制约作用。   一、社区文化建设现状   (一)社区文化建设已成为社区建设的重要内容   社区建设指的是一种社区工作,是指在党和政府的领导下,依靠社会力量,利用社会资源,强化社区功能,完善社区服务,解决社区问题,促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展,不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程。社区文化建设可以多方面促进社区建设。   1、促进社区和谐   广泛参加社区文化活动可以加强社区居民之间人际交往和沟通,减少一些矛盾和摩擦,改善邻里关系。积极向上的社区文化可以改变人们的精神面貌,提升人们文化品位和综合素质,推进和谐社区建设。   2、有助于国家法律和党的路线方针政策的宣传贯彻   社区文化在宣传国家法律和党的路线方针政策方面有很强的优势,这种优势体现在宣传方式的多样性和灵活性上。例如,在以行政机关、学校为主的社区,多采用座谈、讲座的方式;在以居住小区为主的社区,宜采用文艺表演、黑板报等喜闻乐见的方式普及知识。   3、有利于社区治安管理   社区文化是建立社区良好关系的精神纽带。良好的社区关系有利于增进居民之间的相互沟通、相互了解、相互约束,有利于减少摩擦、减少犯罪。社区文化也有利于增强社区居民的责任感,社区责任感是社区成员个人对社区的关心,是社区成员之间的相互关怀、相互爱护、相互帮助的一种心理,它形成社区群众的防范之网。社区治安主体的构成除了社区成员之外,还包括工厂、学校、机关、商店和各类组织及部门。他们之间相互关联、相互协调、合理分工,构成共同的预防系统   (二)社区文化生活形式多样、内容丰富   社区中人们性别不同、年龄不同、行业不同、收入不同等等,一系列差异性都会带来对文化生活需求的不同。在社区中就行成了形式多样、内容丰富的文化生活。大体可以划分以下几种类型:   1、从表现形式看,有广场文化、楼群文化、家庭文化、企业文化、乡村文化、集镇文化、校园文化、军旅文化、民俗文化、休闲文化等等。   2、从活动内容看,有文化娱乐、科普宣传、体育健身、学习教育、卫生保健、计生宣传等等。   3、从参加人员看,其对象是以离退休人员为主要群体,少年儿童少量参加。   这些形式多样、内容丰富的社区文化表现出休闲性、业余性、自发性和松散性的特征。   (三)业余文艺团体已成为社区文化建设的主力军   社区居民根据不同文化需求自发组成了各种文艺团体:合唱团、太极拳队、模特队、舞蹈队……兴趣相投的人组合在一起,排练、演出、学习、提高,活跃在各种社区文化活动的舞台。   但社区文艺团队在社区文化建设中也暴露出很多问题。一是这些文艺团队组成人员大都由离退休人员组成,虽空闲时间较多,但精力有限,一旦遇到大型文艺活动,精力、体力有时难以支撑。二是团队人员大都是业余文艺爱好者,专业水平有限,培训途径很少,有时很难满足社区文化建设需要。三是这些文艺团体都是自发性、松散性组织,活动经费都是成员自愿交纳的团费,仅维持团队日常运转,购买设备、聘请老师、参加演出比赛都需要团员自己支付费用,资金不足很难满足发展空间。   二、社区文化建设存在的主要问题   (一)社区居民主体性参与度不高   由于目前社区文化建设主要仍是由政府的推动所造就的,这就使得社区居民参与仍是以动员性参与为主,社区参与的广度和深度还远远不够。一是社区文化活动参与群体单一化,老年人是社区文化活动最主要的参与者。二是居民参与社区文化建设上存在很大的被动性,往往居民最希望自己是“观众”而非“组织者”和“表演者”。   (二)社区文化建设设施不齐备   当前,社区文化设施与现代化城市发展要求还不适应,社区公益性的文化设施建设难以满足社区居民就近、就便进行文化活动的需要,社区文化需求和文化供给之间的矛盾越来越突出。一是数量上还不能满足要求,文化设施的普及率与利用率还不是很高,在一定程度上影响了社区文化活动的开展。二是地区之间发展不平衡,领导重

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