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六年级上册语文习作五我的小伙伴
* 小伙伴是我们童年快乐的分享者,那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我们对童年往事的回忆,有意无意地闯进我们的心扉。 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。 我的小伙伴习作指导: 1、写自己身边的小伙伴,内容真实可信。 2、写1~2件事。 3、要抓住小伙伴的性格特点、品格特点,所写的事例要反映出人物的特点。 4、主人公是小伙伴,通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映出他的性格特点! 我无论写谁,即使他是时代最伟大的人物,我一定在他身上找到不一般的,哪怕乍看起来时奇怪的特征。当读者窥见这些特征时,我会迫使他们内心发出微笑。 ------ 高尔基 抓人物特点 1、要有观察能力、辨别能力、分析能力。 千万不能犯”千人一面”的毛病。 注意避免“内外脱节”的毛病。 外貌描写要根据需要,要紧扣中心,与作文中心无关的,不能反映人物内心世界,如性格、心理等的外貌应一律取消。 整篇文章要突出人物什么特点,从外貌描写开始,就要表现人物特点。 他有一张和善的脸,脸上常挂着笑容。他的口头禅是:用不用帮忙?他小鼻子小眼,五官没什么特别之处,可谁都愿意和他在一起,我们说他“长得不怎么样,人格有魅力”。听我们说这些,他总是憨憨地一笑。 他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿`圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线,塌鼻梁,那弯弯的眉毛.简直就是燕小六儿的化身,他长得像燕小六儿,性格上还有点像呢!先来感受一下他的侠义心肠吧! 小技巧:写外貌不用“有”。 他,可精神了。一头富有光泽的头发,直直的站立着,眼睛炯炯有神,藏着许多鬼点子,嘴巴,能说会道,一张嘴真像一把机关枪。想认识他吗?赶紧往下看吧! 小练笔 写一写你的小伙伴,抓住外貌特点表现人物性格或思想品质。 叙事写言行 通过事件表现人物独特的性格特点、思想品质。 语言:不要多要精,关键怎么说。 动作:抓典型事例,关键怎么做。 小技巧:写说不出现“说” 小明说:“我也没办法。” 小明无可奈何地说:“我也没办法。” 小明摊了摊手,一副无可奈何的样子,“我也没办法。” 语言前面加上动作和神态描写。 言行显特点 同桌杰顽皮得出了名。下课铃一响,他就第一个跑出教室,到操场上练起了武术。他忽而用手掌击树,忽而两脚用力踏地,还嘿嘿地直叫,引来好多同学观看。小鹏说了一句:“瞎逞能”。这下激恼了他,“什么,我瞎逞能?你不服过来咱俩比一比。”说着就给了小同学一拳。那个小同学被打得鼻青脸肿,捂住脸去找老师了,可他不在乎,“不就训一顿吗?有啥了不起的!”接着,就大模大样地朝教室里去…… *
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