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学习科学发展观自我鉴定范文 BCEK7304JK4K0233—〉编辑推荐您关注： 普通教师学习科学发展观心得体会 12月学习科学发展观心得体会 军训个人成长体会：环境影响人生 装潢专业自我评价 心得体会：善于观察，大胆尝试 根据县委组织部《关于召开XX年度乡镇级领导班子民 主生活会的通知》要求，结合本人在开展科学发展观教育 活动中学习的体会，结合部分职工对我提出的意见和建议 对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要 求，通过“六查六看”，剖析世界观、人生观、价值观和权 力观、地位观、利益观的情况;现将近一个时期本人在思想 和工作方面存在的主要问题分析如下： 、存在的主要问题 1、思想观念不够解放。面对更快更好的加强小康社会 建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期，面对我县争 创“四个全国一流”的千载难逢的机遇。认真贯彻“三个 代表”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共 产党员先进性的重要内容。我平时虽然注重学习大量的政 治，经济和社会科学方面的知识，并从中吸取精华充实自 己，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话 说：“上面千条线、下面一针穿”，来的都是客、要尽地主 之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事 物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。 2、 基层调查研究不够深入。由于平常对全辖基本情况 已大致掌握，指导思想是抓全辖重点。所以，到基层社社 调研时间相对较少。自己主观认为先进社自身工作主动。 如稍加引导就能达到事半功倍的效果，而困难社通过更大 力度的支持则所以成为由后进成先进的一面旗帜，所以潜 意识对典型社和困难社倾注的精力要相对多一些。这样， 就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面掌握。 3、 工作抓落实不够细致。虽然平时对工作强调很多， 并注重完善各项规章制度且强调要求严格，但深入第一线 的时间不多，开会发文件较多，对执行情况检查督促较 少，硬措施不力。纠其原因：一是信用社工作片面性，随 意性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层社主任 的工作对象是素质差异较大的广大职工，一些工作难以按 原计划完成，所以执行奖惩稍有不懂就会挫伤干部工作的 积极性;二是对镇督查办公室的工作关心不够，如果不是重 要工作急办工作亲自过问外，一般性工作检查过问少。 4、与干部职工交心不够广泛。由于自己一味强调工作， 加之深入基层社调研不够，这样就与机关干部和职工交心 谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能 从他们中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地开 展工作。基层原因在于自己作为党委书记、要协调班子成 员的工作，要处理好集体领导与个人分工负责的关系。要 指导全辖工作的顺利开展，所以与联社领导成员及中层干 部交心时间多一些。 5、 对部分工作强调不够充分。近几年来，我镇的经济 与社会各项事业发展较快，但是，按照以人为本的科学发 展观的要求和构建和谐社会方面还存在很大差距。突出表 现在****等等。这竖问题的存在，作为*林，负有一定责 任，同时说明我的思想还不够解放，开拓进取.勇于创新精 神还有差距。 6、 领导作风和执政能力不够高度。自己能够认真学习 和执行《党内领导干部选拨任用工作条例》，努力做到基层 站所和各村领导调整、机关干部安排、人事调动和重大工 程项目确定都召开党委会集体研究决定，充分发挥每位领 导班子成员积极性。但也一定程度存在民主集中制原则贯 彻的不好的问题。党内 开得比较少，质量不高， 班子成员之间缺乏针锋相对的思想交锋，没有真正做到坦 诚相见，解决实质性问题。有时安排工作过于超前，工作 标准过高，甚至个别时批评同志不注意场合，不讲究方法， 致使个别同志有想法，接受不了。 、存在上述问题的原因 通过认真反思，认为存在上述问题的根本原因就是马 列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而 导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。 主要有四个原因： （一） 学习不够。到***任***工作以来，平时忙于工作， 忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了 对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理 论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺 乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质 理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精 髓把握得不准。反映在思想上，对改革开放新形势下出现 的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基 本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于 理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进 取精神，求稳怕乱，很难开创新的工作局面。 （二） 坚持职工路线自觉性不强。来到***工作后，客观 上创造了深入职工，联系职工，同职工打成一