奈米技术的沿革-昆山科技大学ePortfolio
奈米技術的沿革
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米的定義與範圍
奈米其實是尺寸的單位,而奈米的基本定義為:
-9 -7
尺寸小於或等於10 ~10 m ,即可以稱為奈
米;而奈米科技是研究尺寸在0.1~100 nm之
間的物質所組成的體系,體系的運動範圍和相
互作用以及現實中可能應用的技術問題。
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米的定義與範圍
奈米科技是21世紀科技產業革命的重要內容
之一,可以與其他的產業革命相比擬,他是一
種高度綜合性的科學,其中包括了(1)奈米體
系物理學;(2)奈米材料學(3)奈米化學;(4)奈
米電子學;(5)奈米生物學(6)奈米加工學(7)奈
米力學;不僅包括了以觀察、分析和研究為主
的基礎科學,
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米的定義與範圍
同時還有以奈米工程與加工學為主的技術科學,
所以奈米科學與技術是一種具有高科技的完整
體系;奈米科技所研究的領域是人類過去未涉
及的領域,使得人類改造自然能力直接延伸到
分子、原子,顯示了人類的科學技術進入了一
個新時代,即是奈米科技時代。
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米的定義與範圍
奈米是一種尺度的度量,最早把這個術語用到
技術上的是日本於1974年所應用的,但是以
奈米來命名的材料是在20世紀80年代,它作
為一種材料的定義把奈米顆粒限制在1~
100nm ,早期奈米材料是指奈米顆粒和由它
所構成的奈米薄膜和固體,
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米的定義與範圍
現在廣義的奈米材料定義是指在三維空間中至
少有一維屬於奈米範圍或由它作為基本單元構
成的材料,如果以奈米材料的基本單位來劃分,
奈米材料主要可以分為三種:(l)零維,指空
間的三維尺度均在奈米尺度,如奈米尺度顆粒、
原子簇等;(2)一維,指空間中有二維處於奈米
尺寸,如奈米絲、奈米管、奈米棒等;
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米的定義與範圍
(3)二維,指在三維的空間中有一堆在奈米尺
度,如超薄模、多層膜、超晶格等;以上的奈
米材料往往都具有量子的特性,因此對於零維、
一維、二維的基本單元分別又有量子點、量子
線之稱。
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米材料的發展歷程
其實奈米材料的歷史可以追溯至1000多年前,
中國古代利用燒蠟來收集碳黑,而碳黑作為末
的材料及著色的染料,這就是最早的奈米材料;
1861年,隨著膠體化學的建立,科學家就開
始研究直徑為1~100nm的粒子即稱為膠體,
但是當時化學家並沒有發現這樣一個尺寸是一
個新的層次。
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米材料的發展歷程
1962年,久保(Kubo)及其和作者針對金屬超
微粒子研究,提出了著名的久保理論,也就是
超維顆粒的量子限制理論或量子限域理論,進
而推動了實驗物理學家向奈米微粒進行探索。
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米材料的發展歷程
1963年Uyeda及其合作者利用氣體凝結法,
通過在高純度的惰性氣體中,利用蒸發和冷凝
過程獲得表面的超維顆粒,並且針對單個的金
屬超維顆粒的形貌和晶體結構進行穿透式電子
顯微鏡研究。
崑山科技大學高分子材料系 奈米科技課程
奈米材料的發展歷程
1984年,德國薩爾大學的Gleiter教授,首次
採用惰性氣體凝聚法製造出具有清潔表面的奈
米粒子,然後在真空室中加壓製程奈米固體,
並提出了奈米材料界面結構模型,隨後發現
CaF2奈米離子晶體和TiO2 ,奈米陶瓷,在室
溫下出現良好的韌性,開發出具有韌性的陶瓷
材料新領域。
崑山科技大學高分子材料系
您可能关注的文档
- 基于双12脉动阀组共同控制的特高压单阀组投退策略-电力自动化设备.PDF
- 基于可见光波段包络线去除的湿地植物叶片叶绿素估算-生态学报.PDF
- 基于四谱线插值FFT的电网谐波检测方法-电力系统保护与控制.PDF
- 基于增强拉东变换及稀疏先验的模糊星斑复原-光学精密工程.PDF
- 基于多模型混合最小方差控制的时变扰动控制系统性能评价-自动化学报.PDF
- 基于多帧杂波稀疏度估计的无源协同定位-控制理论与应用.PDF
- 基于多重氢键的寡聚芳酰胺自组装囊泡-物理化学学报.PDF
- 基于大基模体积的10mJ飞秒钛宝石激光再生放大器杨帅帅滕浩何鹏.PDF
- 基于多源观测资料的海峡西岸城春季颗粒物污染研究-环境科学学报.PDF
- 基于对的间微光感器标技-中国科学院上海技术物理研究所联合编辑部.PDF
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)