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PAGE PAGE 2 2010—2011学年高一语文必修一第4单元 16.《孔雀东南飞》 教案 湛江市第21中学高一年级语文导学案 主备教师吴胜春 审批 （签名） 拟讲时间：2010年10月 【教学目标】： 1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想，掌握人物描写方法。 2、了解本文的赋、比、兴的表现手法。 3、进一步懂得封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 4、学会分类整理归纳古文知识点，了解本文的通假字、一字多义、古今异义、词类活用、偏义副词、互文手法。 【教学重点】： 　　 本文语言接近口语，而且注释较详，易读懂词句。同时全诗篇幅较长，不宜在课堂内串讲。因此，教学本诗可从人物命运入手，分析人物形象，了解刻画人物的手法，揭示主题思想。 【乐府诗】：中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌?。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由. 【汉乐府民歌的主要特点】 1.反映社会现实的广阔和深刻。2.叙事成分占很大的比重，塑造出性格鲜明的人物形象，标志着中国文学史上叙事诗歌的一大发展。3、往往通过人物的对话表现人物的性格特征， 要求口吻毕肖；常用铺陈的描写手法。比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。4.形式多样，有四言诗，有五言诗，有杂言诗。