经贸类课程实验教学的改革的研究.docVIP

经贸类课程实验教学的改革的研究 　　摘要：实验教学是高等教育教学工作的重要组成部分，但是在多年的教学实践中一直存在诸多的问题。如何使实验教学更能符合教育部提出的“宽口径、厚基础、重实践”的要求，已经成为经贸类课程实验教学改革所面临的重大课题。本文首先明确对实验教学的认识，之后分析经贸类课程实验教学在现阶段的问题，针对问题，作者提出应对措施。 　　关键词： 　　实验教学经贸 教学模式 　　中图分类号：G642.423文献标识码： A 文章编号： 　　1.前言 　　随着我国经济高速发展，社会对经贸类综合型人才的需求不断扩大，培养具有较高专业素质、适应社会需要的学生成为高等院校经济贸易专业教学改革的主要任务。实验教学借助实际操作帮助学生理解和消化课堂理论知识，不仅是高等学校教学工作的重要组成部分，还是培养学生分析问题、解决问题、提高综合能力的重要渠道，更是培养高素质创新型人才的重要途径。但是高校实验教学常年从属于理论教学，在培养学生实践能力、尤其是创新能力方面并没有发挥出应有的作用。改革传统的实验教学模式，加强学生了解、接触和从事实际工作的意识和能力地培养，使经济贸易学科的人才培养符合教育部提出的“宽口径、厚基础、重实践”的要求，已经成为经济贸易学科实验教学改革所面临的重大课题。 　　2.经贸专业实验教学认识 　　2.1经贸专业实验教学的涵义 　　经贸专业实验教学是把