《解方程（一）》课件2.pptVIP

解方程（一） 这是谁呢？ 今天老师也演个魔术。 你想一个数，按我操作下来，我就知道你想的是几。 1、心中默默想一个数； 2、把它加上10； 3、再加上你想的数； 4、结果减去7； 5、结果再加上1； 6、再减去你想的数； 7、告诉我结果，我就一下子说出你原来想的数了。 想知道为什么吗？ 观察思考 观察下图，你发现了什么？ 5 ＝5 5 ＋ 2＝5 ＋2 观察思考 观察下图，你发现了什么？ x ＝10 x ＋ 5＝10 ＋5 观察思考 观察下图，你发现了什么？ 天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡. 5 ＝5 5 ＋ 2＝5 ＋2 x ＝10 x ＋ 5＝10 ＋5 观察思考 观察下图，你发现了什么？ 12 ＝12 12 － 2＝12 － 2 观察思考 观察下图，你发现了什么？ x ＋5 ＝15 x ＋ 5 －5 ＝15＋5 －5 观察思考 观察下图，你发现了什么？ 天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。 x ＋5 ＝15 x ＋ 5 －5 ＝15＋5 －5 12 ＝12 12 － 2＝12 － 2 思考归纳 天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。 天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。 等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍成立 。 做一做 通过画图或者举例子说说下面这句话的意思。 等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍成立 。 利用刚刚学习的方法，求出方程中的x